PDF《教育教学知识与能力》

排除抑制干扰;

整 体记忆与分段记忆;

多种感官参与;

画线、圈点 批注等. 精细加工 策略 记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐 音联想法、关键词法、视觉联想);

做笔记;

提问;

生成性学习;

利用背景知识,联系实际等. 组织策略 列提纲;

利用图形;

利用表格等. 考点・维果斯基 最近发展区 (单选题) 微信:zjjsks QQ 群:229871630 学员专用,请勿外泄 儿童现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差异就是最近发展区;

儿童在有指导的情况下,借助 成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是最近发展区. 维果斯基特别提出: 教学应当走在发展的前面 .教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展 水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区. 考点・行为主义学习理论(单选题) 考点・皮亚杰儿童道德发展阶段理论(单选题) 阶段 年龄 主要观点 他律道德阶段 2岁-8岁 又称为权威阶段.儿童的道德判断是以 他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和 崇拜为特征. 自律或合作 道德阶段 8岁-

11、12 岁 又叫做可逆性阶段,开始按照内在标准 进行道德判断,认为道德是可以修改的,既 不单纯服从权威,也不机械地遵守规则,要 求平等. 考点・皮亚杰认知发展阶段理论――具体运算阶段(单选题+简答题) 1.这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性);

2.思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维;

3.理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;

4.思维具有可逆性. 微信:zjjsks QQ 群:229871630 学员专用,请勿外泄 笔试要上岸,少不了冲刺直播课 考前密押,高频考点解析,助力提分,靠的就是它! 班次名称 讲授科目 上课安排 价格 报名入口 冲刺 预测班 【中小幼】综合素 质3月14 日9.9 元 (扫码报班) 【幼儿】科目二

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