PDF《苏州市教育局》

(三)坚持破立并举.各地各校在专项治理过程中,要标本 兼治,做到问题导向与目标导向相结合、反向制约与正面引导相 结合.要通过开展专项治理,既纠正功利化的教育理念和教学行 为,又维护有利于素质教育实施的教育教学秩序;

既整治违规办 学行为、纠偏改错,又推进教育改革创新做到更高水平更有质量, 切实提高公办学校竞争力,真正使专项治理取得 每个学生受益、 人民群众满意 的良好效果. -

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(四)强化舆论导向.各级教育行政部门、学校要主动与媒 体沟通,做好政策宣传、释疑解惑等工作,对违规办学行为情节 严重的,要公开曝光.同时要宣传好规范办学行为、减轻中小学 生过重学业负担、全面实施素质教育的重大意义,在全社会着力 营造有利于规范办学行为、深入实施素质教育的浓郁舆论氛围, 引导全社会和广大学生家长了解、理解、支持并共同做好违规办 学行为专项治理工作.

(五)发挥教师作用,推进家校协同.教师是依法实施教育 教学的主体力量,要鼓励教师对违规办学行为进行监督.任何部 门和学校不得对依规监督的教师进行打击报复,如有违反,从严 处理.要以宣传贯彻《义务教育法》 、 《未成年人保护法》为抓手, 通过家长会、家访、给家长的一封信等,把本次专项治理的要求、 重点和安排步骤等告知所有家长,落实家长在减轻学生过重学业 负担中的责任. 引导家长和社会破除 抢跑文化 重智轻德 分 数第一 等功利思想,切实改变 学校减负、家庭增负,校内减 负、校外增负 的现象.各地教育部门和学校要委托第三方机构, 采取调查问卷、满意度测评等各种方式,请家长参与到专项治理 之中,对专项治理工作进行评议与监督.

(六)增加课程资源,提供优质服务.加快 苏州线上教育 建设,促进教与学方式的转变.高质量实施义务教育内涵建设项 目,不断加大教育服务供给,通过对内涵建设项目的跟踪式指导, 加快提高学校教育教学质量.进一步完善和扩大课后服务,要推 -

11 - 动各地普遍开展课后服务并切实提升服务质量,积极发展学生兴 趣、爱好和特长,促进学生德智体美劳全面发展、健康成长.各 地要建立 义务教育报名招生入学信息平台 ,及时公布学校招生 相关信息,为广大家长提供一站式服务,有效建立起统一规范、 公开透明、给予预期的招生秩序.

(七)强化日常管理,建立长效机制.利用好省厅研发建设 的省市县校四级 阳光办学监管服务平台 (简称 阳光办学平 台 ) ,实时公布举报电话、投诉查处、自查整改、责任督学记录、 市县督查报告,定期发布督查整改、批评问责通报、专项治理专 报等.巩固校外培训机构专项治理成果,完善 党委领导、政府 主导、联席会议统筹、纪委监委监督、教育部门牵头、相关部门 合作、社会力量参与 的工作机制,持续开展联合执法行动,形 成部门分工明确、共同履职的监督管理新格局.进一步深化校外 培训机构 网格化 管理、责任督学(督导员)聘任、行业组织 建立和 党建+ 、 星级评选 等创建活动. 附件:1. 苏州市义务教育学校违规办学行为专项治理领导 小组名单 2. 义务教育学校

10 种违规办学行为 3.

2019 年苏州市开展违规办学专项治理安排表 4. 规范办学行为专项治理工作周报 -