PDF《2017 年湖北农村义务教师招聘笔试重要分析 （初中历史）》

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1 2017 年湖北农村义务教师招聘笔试重要分析 (初中历史) 各位参加

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考后我们会在群里面公布资格审核公告,面试公告,面试资料等,我在群里面等 你来撩! 考点・百家争鸣 学派 时期 人物 贡献 儒家 春秋 孔子 ①核心思想: 仁 和 礼 . ②思想观点: 仁者爱人 ;

己所不欲,勿施于人 ;

以德治民 ,反对苛政 和任意刑杀;

呼吁恢复 周礼 ,主张 克己复礼 在教育上,首创私学,主张 有教无类 . ③成果:整理《诗》 《书》 《礼》 《易》 《乐》 《春秋》 战国 孟子 ①思想观点: 仁政 、 民贵君轻 、 性本善 . ②成果: 《孟子》 荀子 ①活动:三次在 稷下学宫 担任 祭酒 ②思想观点: 仁义 和 王道 ;

君舟民水 ;

性恶论 ;

天行有常 . ③成果: 《荀子》 道家 春秋 老子 ①思想观点: 道 说明宇宙万物的本源.一切要顺应自然,清静无为, 无 为而治 ;

任何事物都具有向相反的方面转化的规律. ②成果《老子》 ( 《道德经》 ) 战国 庄子 ①思想观点:世间万物都是相对的,提出了 逍遥 的人生态度. ②成果: 《庄子》 墨家 战国 墨子 ①思想观点:兼爱、非攻、尚贤、节用. ②成果: 《墨子》 法家 战国 李悝 商鞅 韩非子 思想主张:主张以法治国,建立君主专制集权;

变法革新. 韩非综合商鞅的 法 、慎到的 势 和申不害的 术 ,集法家思想学说之 大成. 考点・儒家思想的对比 孔子 孟子 荀子 伦理观 性相近 说 性本善 说 性恶论 治国 理念 提出 为政以德 的主张,对于缓和 阶级矛盾、调整人际关系、稳定社会 秩序有积极作用;

其改良政治的主张 也体现了与时代同步的精神 提出 仁政 学说, 要求统治 者尽可能地给人民最基本的 生产和生活条件, 有利于缓和 矛盾和促进社会发展 主张治国以礼教为 主,强调礼法并用, 有利于巩固新兴地 主阶级的统治 民本 思想 提出 仁 的思想,强调 节用而爱 人 提出了 民贵君轻 的 观点 提出 君舟民水 的观点 历史观 主张 克己复礼 ,有一定保守性 顺应了时代潮流, 主张社会进 步 版权所有 翻印必究

2 考点・工商食官制度 工商食官 是商、周时期工商业的一种发展模式,同时也是国家对工商业的一种管理制度.工商食 官是周朝的官营手工业制度,指当时的手工业者和商贾都是官府管的奴仆,他们必须按照官府的规定和要 求从事生产和贸易.在这种制度下,周王室和诸侯都有官府管理的各种手工业作坊,属司空管辖.工商食 官制度盛行于西周时期,春秋战国时期随着私营手工业的出现,以及官营手工业效率低下,周王室的衰微, 导致了工商食官制的衰落,至战国后期,彻底终结,但是演化出的官营手工业一直存在. 考点・汉武帝加强中央集权的措施 1.政治 (1)接受主父偃的建议,颁布 推恩令 ,多立诸侯,王国领地不过数县,由郡守统辖.结果,王国 越分越小力量削弱.后来,汉武帝又以 酎金 借口,削夺

106 个列侯爵位. (2)大力加强监察制度. 在中央,设立司隶校尉,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为.在地方,将全国分为

13 个监察区 域,称为 十三州部 ,每个州部派刺史一人,负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富.刺史虽然官品 很低,却可以监察郡国长官,如果发现官吏有欺瞒中央等行为,可直接奏报皇帝,加以制裁. (3)建立 中朝 ,削弱丞相权力. 由尚书、中书、侍中等组成的 中朝 成为实际的决策机关,而以丞相为首的 外朝 ,逐渐成为执 行一般政务的机关了.中外朝的形成,显示了统治权力的高度集中. (4)选官制度 西汉主要实行察举和征辟的选官制度. 察举:就是由州、郡等地方官,在自己管辖区内进行考察,发现统治阶级需要的人才,以 孝廉 、 茂 才异等 、 贤良方正 等名目,推荐给中央政府,经过一定的考核,任以相应的官职. 征辟:是由皇帝或地方长官直接进行征聘. 2.思想 (1)接受董仲舒的建议, 罢黜百家,独尊儒术 ,把儒家学说作为封建正统思想. (2)启用文学儒者参政. (3)大力推行儒学教育.在中央兴办太学,设立五经博士,把儒家的《诗》 、 《书》 、 《礼》 、 《易》 、 《春秋》作为经典,打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩,大大提高儒学的地位;