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2019 年第

3 期 (总第

37 期) 新工科 河南工业大学发展规划处编印

2019 年6月5日【编者按】 面对国际产业竞争的严峻挑战和我国经济高质量发展的迫切需求,我国高等教育应 对挑战,面向未来,回应时代大势,加快推进 新工科 建设.

新工科 是在新时 代背景下的 奋进之笔 ,是立足当前的主动作为,是面向未来的主动谋划. 当前,我国实施创新驱动发展、 中国制造

2025 等国家战略,以新技术、新业 态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展,对工程科技人才提出了更高要求,加快 工程教育改革创新就尤为迫切. 我校已经准备启动本科教育振兴计划,已经在工程教育专业认证方面积累了丰富的 经验.为更好适应高等教育新的发展形势,促进学校教育教学质量的提高,助推我校有 特色高水平工业大学建设,本期收集整理 新工科 相关资料以供借鉴和参考. 目录【政策理念】1 高水平本科教育的中国方案正在形成.1 以 新工科 建设引领高等教育创新变革.3 【行动方案】16 天津大学率先发布新工科建设方案.16 华南理工大学发布新工科建设方案.18 【探索实践】20 跨界融合 推陈出新 重庆大学新工科建设的现在与未来.20 构建新型专业模式,打造人才培养共同体.22 复合型创新人才培养的教学模式改革探索.26 广东工科教育发展新范式.28 【杏坛争鸣】31 当 课程思政 遇上 新工科

31 新工科的知识能力实践创新一体化培养教学模式探讨.33 过程装备与控制工程专业人才培养方案探索与实践.38 新文科要培养什么样的人才.42

1 【政策理念】 高水平本科教育的中国 方案正在形成 教育部高教司 自2009 年我国启动实施系列卓越 拔尖人才教育培养计划以来,10 年间, 协同育人机制不断完善,人才培养模式 得以创新.日前, 六卓越一拔尖 计划2.0 启动大会召开,专家学者就新时 代如何写好中国高等教育的 奋进之 笔 ,如何掀起高等教育的 质量革 命 以助力打造 质量中国 进行了深 入探讨.今天我们结合大会内容、记者 调查、高校经验,探究接下来进一步将 原先的单个计划变成系列计划的组合、 由 单兵作战 转向 集体发力 ,着 力点何在. 深入学习贯彻习近平总书记在全国 教育大会上的重要讲话精神,坚持 以 本为本 ,推进 四个回归 ,加快建 设高水平本科教育,是新时代高教战线 的重要使命.打赢全面振兴本科教育攻 坚战,必须在战略上统筹谋划、在战术 上抓好落实,推动全国高校掀起一场 质量革命 ,形成覆盖高等教育全领 域的 质量中国 品牌. 谋划好高水平本科教育的中国方案 当前,我国高等教育已经从规模扩 张全面转向内涵式发展,启动实施 六 卓越一拔尖 计划 2.0,将原先的单个 计划变成系列计划的组合,由 单兵作 战 转向 集体发力 ,标志着高等教 育改革发展走向成型成熟,标志着中国 高等教育从跟随跟跑转到部分领域并跑 领跑,是新时代中国高等教育写好 奋 进之笔 的一次 质量革命 ,体现了 高等教育内涵发展的新要求,具有重要 意义. 六卓越一拔尖 计划 2.0 作为 新时代全面振兴本科教育、打造高等教 育 质量中国 的战略一招、关键一 招、创新一招,推动本科教育全面振 兴,全面提升高等教育质量. 一是立足新时代,强化担当意识. 要把强化担当意识作为人才培养工作的 首要要求,用 四个意识 导航,用 四个自信 强基,用 两个维护 铸魂,紧紧扭住 两个根本 ,牢牢把握 提高质量、推进公平 两大时代命 题,真正担当起教育是国之大计、党之 大计的新时代责任. 二是面向新变革,强化战略思维. 要主动适应新技术、新业态、新模式、 新产业的需求,加快布局未来战略必争 领域的人才培养,更多样化、更综合 化、更集群化、更智能化、更国际化, 推动并引领新一轮产业变革. 三是创造新模式,强化创新精神. 要强化创新精神,按照提高质量、优化 结构、守正创新的原则,大力发展新工 科、新医科、新农科、新文科,建设高