PDF《广西职业教育》

指导学生提高对有关 法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法 律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的

11 实践能力,成为具有较高法律素质的公民. 9.体育与健康(144 学时) 在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健 的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方 法,养成自觉锻炼的习惯;

培养自主锻炼,自我保健,自我 评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能 力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础. 10.心理健康教育(36 学时) 了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,掌握心 理调适的方法.指导学生正确处理各种人际关系,学会合作 与竞争,培养职业兴趣,提高应对挫折、求职就业、适应社 会的能力.正确认识自我,学会有效学习,确立符合自身发 展的积极生活目标,培养责任感、义务感和创新精神,养成 自信、自律、敬业、乐群的心理品质,提高全体学生的心理 健康水平和职业心理素质. 11.安全教育(36 学时) 了解对中职生进行安全教育的必要性和重要意义,掌握 中职生所面临的安全教育的内容,并掌握相关常识性知识及 应对方法;

在理解的基础上,使学生树立安全意识,掌握自 护、自救知识,机智勇敢地处置遇到的各种异常情况和危险. 12.公共艺术(音乐)(36 学时) 音乐是人类社会历史发展长河中的一种文化现象,那些

12 经久不衰的音乐经典,以其特有的艺术魅力给人以真的启 迪,善的诱导,美的享受,让人们以高尚的审美意识,对待 生活、看待世界、感悟人生.通过中外声乐作品赏析、中外 器乐作品赏析、及综合艺术赏析,通过富有时代感的名曲佳 作,加深学生对不同时期、不同地区、不同国家音乐中所蕴 含的文化内涵的感受与理解,培养他们的人文素养及音乐 鉴赏水平. 13.中华优秀传统文化(36 学时) 将中华优秀传统文化教育活动紧密与德育教育相结合, 与学科教学计划相结合,与日常行为教育相结合,与校园文 化建设相结合,继承弘扬中华传统文化,提升学生传统文化 素养.

(二)专业基础课程 1.美术基础(72 学时) 通过本课程的学习,使学生掌握美术基础知识、人体动 态画法及装效果图的表现.培养学生效果图的表现能力,使 学生对画的步骤有个清晰的认识,能结合流行画法着装效果 图的表现. 2.色彩与搭配(72 学时) 本课程通过对色彩中明度、 亮度、 纯度等态要素的讲解, 进行组合与练习,结合理论讲授和课堂各项作业的训练,使 学生理解形态的特征及构成规律,了解各种色彩搭配所产生

13 的视觉效果,以掌握更多的设计语言及设计思路,为专业设 计服务. 3.服装结构与工艺(72 学时) 主要包括与人体的结构关系,裙子、裤子、四开身上衣 及其他款式结构制版与制作内容.教学中通过大量的实践操 作训练,使学生掌握一般的量体与制版,使学生熟练掌握一 般生活装裁剪,并具有应变变化款式结构制图的能力.还包 括制作工艺基础知识和各类成衣制作工艺,通过大量的项目 训练,使学生熟练掌握各类成衣生产流程和制作技术,培养 学生综合实践能力和职业素养,关注新版型和新工艺的发 展,使学生有能力从事生产与管理. 4.图案设计(72 学时) 掌握图案的设计方法,能灵活运用构成等元素进行标志 图案设计,能运用图案设计完成时装作品.培养学生基础审 美能力,为学习时装画技法奠定良好基础. 5.时装画技法(72 学时) 《时装画技法》课程是设计与工艺专业基础模块中的专 业必修课程.该课程注重培养学生的基本专业能力―时装画 的表达方式和表现技法.培养学生时装画的表达及创作能 力;