PDF《校党委理论学习中心组围绕 “‘三严三》

40 页的 意见簿引起了学生的热烈讨论―― 回复一条两条不稀奇,难的是条 条有回复,条条有落实. 小人物,大故事.因为咱们学校 '

张主任'

用小小的留言簿,写出了人 人都在向往的社会主义核心价值观―― 敬业、友善、诚信. 整整一节课,陈云云都插不上嘴. 既要围绕书本,又要脱离课本 , 身边人、身边事,都成了陈云云的思政 课素材.同样的情况,也发生在中国海 洋大学社会科学部教授陆信礼的思政课 课堂上.陆信礼的学生、2013 级英语 专业的段嘉懿感觉到了变化: 以前思 政课几百人的大教室,老师站在台上照 本宣科,感觉离自己很远.现在不仅老 师走下台,与学生互动,讲授的内容也 '

走下台'

,原本书本里看不见摸不着 的理论,变成了可知可感的身边事,更 具说服力. 这几年,陈云云有个明显的感觉, 思政课教师的地位提高了,以前思政课 教师在评职称方面是 短腿 , 整天 忙着上课,哪有时间写论文 ,现在学 校开绿灯,打破了论文指挥棒.不仅如 此,陈云云还有了一帮 粉丝 ,今年 他又登上了全校最受学生欢迎老师的榜 单. 不管怎样创新课堂形式,不管 课堂有多热闹,都不能忘了一根主线, 思政课老师要有底线和立场意识. 陈云云在 全国思政课老师 的QQ 群里敲下的这段话,立刻获得了陆信 礼的赞同.陆信礼说: 孔子说,己 欲立而立人,己欲达而达人.其实这 句话也隐含着这样一层意思:己不立, 焉能立人?己不达,何以达人?如果 高校的思政课教师自己都没有坚定的 理想信念,如何让学生建立对马克思 主义以及中国特色社会主义的理想信 念呢? 在北京师范大学马克思主义学院院 长王树荫看来,在噪音和杂音喧嚣的时 代,高校课堂这个阵地要发出 强音 , 他说: 高校是培养社会主义建设者的 地方,而不是清谈馆、发泄场,老师的 不满和怨气,不能由学生来埋单. 在这方面,思政课和思政课教师扮 演着至关重要的角色. 从学校党委副书........