PDF《2015 级通识教育》

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2015 级通识教育 选修课程选课手册 教务处 二一五年七月 ? 目? ? ? 录? ?

一、前言.

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(一) 通识教育简介.1

(二) 课程分类.1

(三) 模块设置.1

(四) 通识教育选修学分要求.2

(五) 通识教育选修课选课说明.2

二、模块选修课程.3

(一)人文情怀.3 核心选修课.3 一般选修课.9

(二)科学素养.27 核心选修课.27 一般选修课.32

(三)社会责任.52 核心选修课.52 一般选修课.56

(四)国际视野.69 核心选修课.69 一般选修课.72

三、新生研讨课.82

(一)人文情怀.82

(二)科学素养.86

(三)社会责任.101

(四)国际视野.107 ?

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一、前言?

(一) 通识教育简介 通识教育是指面向不同学科背景学生开展的,着力于学生精神成长、能力提 高和知识结构优化的非专业教育, 其目的是把学生培养成具有健全人格的合格公 民,培养成知识、素质、能力协调发展的人.

(二) 课程分类 我校通识教育的课程分为必修课程和选修课程. 必修课程包括思政类、 外语类、 计算机类、 体育及军事类、 专业导论类课程(专 业导论课主要帮助学生尽早了解专业内涵,实现学习方式的适应性转换);

其中 专业导论课程安排在一年级开设,学生至少应修读

1 门专业导论课程;

其他必修 课程安排在第 1-2 学年完成. 选修课程分为模块课程和新生研讨课.模块课程分为核心选修课程和一般选 修课程,核心选修课程是相应模块的重点课程,一般选修课程作为相应模块的拓 展和补充.新生研讨课以探索和研究为基础的小班化、互动型、研讨式课程,由 本校各学科具有教授专业技术职称的老师直接给新生开课,实现名师与学生对 话,让学生能了解相关领域发展前沿,掌握科学的思维方式与研究方法.

(三) 模块设置 我校通识教育的选修课程共设有人文情怀,科学素养,社会责任,国际视野 四个模块: 人文情怀:课程主要涵盖文学、艺术、历史、哲学等学科领域,帮助学生掌 握必要的人文科学知识,旨在培养学生对文学作品的理解能力,提高学生的审美 鉴赏力,使学生学会用历史的方法、以历史的眼光认识事物,了解哲学分析的方 法,培养思辨能力和批判精神,从而培养学生的人文精神,培育具有一定文化底 蕴的大学生. 科学素养:课程主要涵盖数学、物理、化学、生物等自然科学领域以及化工、 机械、建筑、信息、电子等诸多工程技术领域,使学生了解重要的科学事实、概念、原则和理论,理解科学的本质和科学方法,培养正确的科学观,学会运用科 ?

2 学知识和思维方法处理问题. 社会责任:课程主要涵盖政治、经济、管理、法学等学科领域,使学生熟悉 社会科学的一些主要概念和方法,加强对当代人类行为的理解,提高学生的公共 事务参与意识,增强其社会使命感和公民责任感,正确认识和处理现代社会面临 的问题. 国际视野:课程主要涵盖外国文化、国际政治、国际关系、外交学等学科领 域,旨在开阔学生的国际视野,让学生站在全球或更广阔的角度上观察世界文明 的发展,深入了解人类文明多元发展、冲突、整合及其在当代的意义,培养学生 多元文化理解力,提高其国际交流合作能力以及国际从业竞争力.

(四) 通识教育选修学分要求 本科培养计划要求每位本科生在校期间选修不少于