PDF《燃旺全市职业学校创新创业教育之火》

燃旺全市职业学校创新创业教育之火 约15% 在校生有创新创业经历, 各校100% 开设双创教育课程……今年3月《扬州市中 等职业学校开展创新创业教育的实施意见》正式出台, 全面部署中职学校双创教育工作 如何以创新引领创业、 创业带动就业, 将双创教育融入职业学校的人才培养体系? 今年3月, 扬州市教育局出 台了《扬州市中等职业学校开展创新创业教育的实施意见》 (以下简称《意见》 ), 要求各校将双创教育纳入学校实 施性人才培养方案, 确保最低教学课时不少于50课时, 其中必修课时须达到36课时, 并计算一定的学分.

该《意见》 将促进全市职业教育人才成长 立交桥 构建, 并且在更大范围、 更高层次、 更深程度上推进中等职业学校创新创 业教育工作, 不断提高职业学校的人才培养质量. 《意见》明确,通过全市中等职业 学校创新创业教育第一个三年行动计 划(2017年9月―2020年7月),力争到 2020年, 全市中职学校双创教育探索 一条路径、建成一批平台、培育一批名 师、打造一批项目、成就一批学生,即 初步形成校校协同、校企协同、创新创 业协同 三个协同 ,创意、创新、创造、 创业 四创融合 ,课程、讲堂、实训、竞 赛和成果孵化 五位一体 的双创教育 体系, 探索出一条具有扬州特点的中 职学校双创教育路径;

建成2个以上开 放共享、 功能完备的市级双创基地,6 个有一定规模、 起示范作用的校级双 创基地,省重点职业学校均建成 一基 地(双创)、一空间(众创) ;

培育100名 高级创新创业教师、20名双创教育名 师、10个双创教育优秀教学团队;

打造 100个优秀创新创业实践训练项目,每 个重点职业学校都有创新发明专利;

各校双创教育课程开设率均达100%, 15%左右的在校生有双创实践经历. 通过连续实施三年行动计划, 使全市 中职学生的创新创业意识、 能力和精 神显著增强, 投身双创实践的学生显 著增加, 职业教育有效服务扬州经济 社会发展的能力显著增强. 全面部署中等职业学校创新创业 教育工作,这是我市职教人才成长'

立 交桥'

构建的又一重要内容. 市教育 局副局长余通海介绍, 从2013年开始 的职校年度综合考评,去年首设 创新 创业 考核内容,并赋予较大权重. 据了解, 去年11月29日全市职教 技能大赛总结动员会上, 明确了2017 年职教年会的主题为创新创业教育. 此后, 先后组织了11所三星以上职业 学校校长和县(市、区)教育局分管局 长,考察了市内外6所职业院校的双创 教育工作. 召开多个双创教育座谈会, 广泛征求对开展双创教育工作的 建议和意见. 在认真谋划、整体设计、 广征意见、会议研究的基础上,市教育 局下发了 《扬州市中等职业学校开展 创新创业教育的实施意见》. 计划: 约15%在校生有创新创业经历 各校100%开设双创教育课程 课程: 编写双创课程校本教材 必修课时须达36课时计入学分 《意见》明确提出,各校要将双创 教育纳入学校实施性人才培养方案, 确保最低教学课时不少于50课时,其 中必修课时须达到36课时, 并计算一 定的学分. 各校要建立具有校本特色 的双创人才培养课程, 整合校内外资 源,编写双创课程校本教材.有条件的 学校可建立创新创业教育教研室. 如何将双创教育融入通识教育 和专业教育? 余通海指出,这就需要 学校进行分层教学,第一层次,面向全 体学生开设双创通识性课程, 激发学 生对创新创业的兴趣和感性认识;