编辑: 没心没肺DR 2019-07-02

(二)主要任务 1.打造现代质量文化,让现代质量理念深入人心.质量 文化是学院内部质量保证体系的核心,只有全院教职员工形 成一致的共同愿景,将个人发展目标与学校的发展目标相结 合,内部质量保证体系才能发挥有效的作用.因此,要精心 组织好内部学习培训,理解上级政策,掌握诊改思想,通过 持续的培训交流活动,使质量理念深入人心,促进教职员工 树立正确的质量意识.引导并鼓励各部门以提高质量、改进 效率为目的的各种创新努力,形成人人关心质量、时时保证 质量、事事体现质量、处处改进质量的文化氛围. 2.建立诊断与改进制度,完善质量保证体系.通过质量 保证体系架构的构建,在学院各层面建立目标链、标准链,

6 建立起质量改进螺旋,形成诊断与改进工作机制,自主推进 诊改工作,切实落实学院质量保证主体责任. 3.完善专业诊断,促进专业建设水平的持续改进.遵循 专业建设发展的规律,结合各专业自身特点,引导和支持各 专业开展全面、深入的诊断,梳理专业建设与专业教学过程 中存在的各类问题,通过缜密的分析和广泛的研讨,紧紧抓 住制约专业发展水平、影响专业教学质量的关键问题,提出 有针对性的举措,实现质量的改进和提升.通过专业诊断, 促进专业团队自我诊改意识的形成和自我完善能力的提升, 形成有效的专业建设诊断、改进、反馈机制. 4.加强课程信息化建设,推动课程教学改革.通过政策 引导,鼓励和支持教师参与在线开放课程建设,打造特色精 品课程.鼓励教师利用现代信息技术手段改变课堂教学方 式,实现课程教学过程数据的源头采集和实时呈现,方便授 课教师及时发现问题并予以有效的反馈. 5.以智慧校园建设促进学院信息化管理水平的提升.重 视对人才培养过程中关键数据的采集、整理、分析、应用, 依托智慧校园的建设,最大限度发挥信息化手段在教学质量 保证体系中的作用,在对相关数据进行科学分析的基础上, 为学........

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