PDF《常见差错与校对规范》

2 主要给农民提供机耕等服务;

二是建立蚕桑生产服务体系;

三是建立热作服务体系. (误) 3.逗号 (1)某些序次语( 第 字头、 其 字头及 首先 类序次语)之后,用逗号. (2)由 特别是 尤其是 无论 乃至 甚至 也 而且 包括 或者 等构成 的短语插在句子当中,表示补充、修正、限制、转折、递进、举证、扩展、润饰、阐发等 作用时,这些成分之前应用逗号. 注: (1)逗号、顿号表示并列词语之间停顿的区别 逗号表示的停顿较长, 顿号表示的停顿短. 并列词语之间的停顿一般用顿号, 但当并列词语 较长或其后有语气词时,为了表示稍长一点的停顿,也可用逗号. 示例 1: 我喜欢吃的水果有苹果、桃子、香蕉和菠萝. 示例 2: 我们需要了解全局和局部的统一,必然和偶然的统一,本质和现象的统一. 示例 3: 看游记最难弄清位置和方向,前啊,后啊,左啊,右啊,看了半天,还是不明白. 从句子成分的限制看, 并列短语做主语和宾语时, 中间用顿号或逗号都很常见. 做定语 时,中间用顿号多一些;

做状语时,中间用顿号,很少用逗号;

做谓语或补语时,中间用逗 号. (2)逗号、顿号在表列举省略的 等 等等 之类词语前的使用 并列成分之间用顿号,末尾的并列成分之后用 等 等等 之类的词语时, 等 类词前不 用顿号或其他点号;

并列成分之间用逗号,末尾的并列成分之后用 等 类词时. 等 类 词前应用逗号. 示例 1: 现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展,带动了医学科学的进步. 示例 2: 写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等. 4.问号 选择问句中, 通常只在最后一个选项的末尾用问号, 各个选项之间一般用逗号隔开. 当选项 较短且选项之间几乎没有停顿时, 选项之间可不用逗号. 当选项较多或较长, 或有意突出每 个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号. 示例 1: 诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构? 示例 2: 这是巧合还是有意安排? 示例 3:要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有 象征意义的?

3 5.引号 (1)当引文完整且独立使用,或虽不独立使用但带有问号或叹号时,引号内句末点号应保 留.除此之外,引号内不用句末点号.当引文处于句子停顿处(包括句子末尾)且引号内 未使用点号时,引号外应使用点号;

当引文位于非停顿处或者引号内已使用句末点号时, 引号外不用点号. a. 引文不完整,独立,位于停顿处.此时引号内无点号,引号外有点号. 示例: 他提醒美国说, 别忘了美国只是在 1941年才参战的,而在这之前,希特勒的战争机 器在苏联的腹地便已出现毛病 . b. 引文完整,独立,位于停顿处.此时引号内有点号,引号外无点号. 示例: 俗话说: 墙头一根草,风吹两边倒. 用这句话来形容此辈,是再恰当也没有了. c. 引文不完整,不独立,位于停顿处.此时引号内无点号,引号外有点号. 示例: 天地之美在风景名胜,也在 溪头荠菜花 .平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕 琢的天然之美. d. 引文完整, 不独立, 位于停顿处. 此时引号内无点号 (问号、 叹号保留) ,引号外有点号. 示例: 他们忘记了或不知道 知之为知之,不知为不知,是知也 ,以为自己总是比别人高 明. e. 引文不完整,不独立,非位于停顿处.此时引号内、外均无点号. 示例: 李白的诗中有 白发三千丈 这样精辟的句子. f. 引文完整,不独立,非位于停顿处.此时引号内无点号(问号、叹号保留),引号外无点 号. 示例 1: 小波,别闹了! 是个命令句. 示例 2:党的 一个中心,两个基本点 的基本路线,凝聚人心,催人奋进,是胜利推进改 革开放和社会主义现代化建设的伟大法宝. (2)在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中 的月和日;