PDF《常见差错与校对规范》

需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件一起标引. 〔用汉字数字表 示时,只是

一、十一和十二月后用间隔号;

当直接用阿拉伯数字表示时,月、日之间均用 间隔号〕 示例 1: 5・12 汶川大地震

4 示例 2: 五四 以来的话剧,是我国戏剧中的新形式 示例 3: 纪念 五四运动

90 周年 示例 4: 九一八 事变 五四 运动 一・二八 事变 一二・九 运动 3・15 消费者权益日 9・11 恐怖袭击事件 (3)象声词(拟声词)可以不加引号. 6.括号 (1)括号可分为句内括号和句外括号.句内括号主要用于注释句子里的某些词语,即本身 就是句子的一部分,应紧跟在被注释的词语之后.句外括号则用于注释句子、句群或段落, 即本身结构独立,不属于前面句子、句群或段落,应位于所注释语段的句末点号之后. 示例: 标点符号是辅助文字记录语言的符号, 是书面语的有机组成部分, 用来表示语句的停 顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特点性质和作用. (数学符号、货币符号、校 勘符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号.) (2)书名号有时带有括注.如果括注是书名、篇名的一部分,应放在书名号之内,反之则 应放在书名号之外. 示例 1: 《琵琶行(并序) 》 示例 2: 《中华人民共和国民事诉讼法(试行) 》 示例 3: 《中学生阅读》编辑部(初中版) 〔误→《中学生阅读》 (初中版)编辑部) 〕 7.冒号 冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示语保持一致(在该 范围的末尾要用句号点断).应避免冒号涵盖范围过窄或过宽. 示例: 艾滋病有三个传播途径: 血液传播,性传播和母婴传播 .日常接触是不会传播艾滋病 的. (√) 艾滋病有三个传播途径: 血液传播, 性传播和母婴传播 ,日常接触是不会传播艾滋病 的. (*) 注: 冒号或破折号后头,不能再跟 即 也就是说 等提示性词语.同一句中,一般不能 用两个冒号(冒号套用). 示例: 狭隘――是指……( *) 浙江:就是钱塘江. (*)

5 8.连接号 (1)表示下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线. a. 标示相关项目(如时间、地域等)的起止. 示例 1: 沈括( 1031―1095),宋朝人 示例 2:

2011 年2月3日―

10 日 示例 3: 北京―上海特别旅客快车 b. 标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止. 示例 1: 25~30 克 示例 2: 第五~八课 (2)表示流程.连接几个相关项目表示事物递进式发展,中间用一字线,也可以用两字线 或者箭头.不过箭头不属于标点. 示........