PDF《兰州大学》

2008 年申请成为甘肃省基础科学研究和教学人才 培养基地.经过近

20 年的建设,数学基地培养出了一大批杰出人才.为进一步 推进拔尖创新人才培养工作,自2006 年起,学校在数学学科设立了高水平创新 型本科教育和教学改革试点班― 隆基班 ,进行拔尖人才培养的新探索. 数学基地始终坚持 强化数学基础,淡化专业界限,加强创新能力,提高整 体素质 的培养思路,经过多年的努力和探索,数学基地得到了长足的发展,在 学科建设、师资队伍建设、教学研究和改革等方面均取得了显著成绩,形成了具 有兰大特色的人才培养模式. 数学学科具有数学一级学科博士点,具有从学士、硕士、博士到博士后的完 整人才培养体系.数学基地具有一支治学严谨、研究领域广泛、实力雄厚的师资 队伍,在数学科学的教学和研究上具有突出的专业优势. 本专业既注重学生的数学素质训练,又注重学生科研创新能力的培养,突出 数学优势, 通过学习数学学科的基础理论、 基本方法和科研创新能力的熏陶, 培养具备坚实的数学基础,宽广的学术视野,具有创新思维与创新能力,有志成 为数学领域的专业拔尖人才. 基础学科拔尖学生培养试验计划 数学专业人才培养方案

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二、专业人才培养定位与目标 数学 基础学科拔尖学生培养试验计划 主要是培养具有坚实的理论基础、 宽广的学术视野、勇于探求真理的科学精神、勇于创新的科学意识、把投身于科 学研究作为人生最大的价值追求,有志成长为数学学科领域的领军人物.

三、专业基本要求

(一)思想政治和德育方面 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义,毛泽东 思想和邓小平理论,逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观. 2.积极参加社会实践,受到必要的军事训练,有为国家富强、民族昌盛而奋 斗的志向和责任感. 3.热爱科技事业,培养良好学风,理论联系实际,具有艰苦求实,善于合作 和勇于创新的科学精神.

(二)业务方面 1.具有系统扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,掌握数学科学的思 想方法;

具有从事数学研究的热情和开展数学科学研究的能力. 2.对数学学科以及相关学科的相关领域的新发展和应用前景有相当程度的 了解;

具有较强的自我获取知识、更新知识和拓展知识的能力.具有观察、发现 与提出科学问题的能力和运用现有科学技术手段开展探索性研究的能力. 3.熟练掌握英语,能用英语较好地开展学术交流,能熟练阅读本专业的英文 文献,并能用英语撰写学术论文. 4.了解计算机基础知识,具备计算机编程能力并能熟练使用计算机. 5.熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法.

(三)体育方面 掌握科学锻炼身体的基本技能, 培养良好的体育锻炼和卫生习惯, 身心健康, 达到国家规定的大学生体育合格标准. 基础学科拔尖学生培养试验计划 数学专业人才培养方案

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四、专业学制与学分

(一)学制:四年.

(二)学位:完成本专业学业,并符合学校有关学位授予规定者,授予兰州 大学理学学士学位.

(三)学分:学生应至少修满

140 学分,学生在完成专业学分后,可获得相 应的学士学位.要获得萃英学院的荣誉学位,还需完成

50 学分(50 学时)的综 合素质课程(详见表六).