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2 学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业 能力倾向测验》和《综合应用能力》 . 2.2 考试时间及分值 ? 《职业能力倾向测验》考试时限为

90 分钟,满分为

150 分. ? 《综合应用能力》考试时限为

120 分钟,满分为

150 分. 2.3 测评内容 事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞 争性考试,根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容, 主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力. 3. 类别确定 公开招聘岗位对应的考试类别,原则上由用人单位和招 聘主管部门确定,并在招聘公告中标明.报考人员依据报考 职位标定的考试类别参加公共科目笔试. 4. 成绩使用 招聘综合管理部门和主管部门可根据报考资格限定情 况、专业考试设置情况以及其他具体情况,自行研究确定公 共科目笔试成绩使用的方式方法.

3 5. 公共科目分类考试大纲 5.1 综合管理类(A 类) 5.1.1 《职业能力倾向测验(A 类) 》 5.1.1.1 考试性质和目标 《职业能力倾向测验(A 类) 》是针对事业单位管理岗位 公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从 事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行 考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表 达、数量关系、判断推理和资料分析等部分. 5.1.1.2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些 知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素 质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面. 例题: 甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定? A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同 B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同,约定二个月试用期 C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十 D.在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由 答案:B

4 ⑵言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行 思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材 料主旨, 把握主要信息及重要细节, 准确和得体地遣词用字、 表达观点. 例题 1: 细节决定差异,但是,过早地______于细节,会使你迷失在不重 要的事物中,所以首先要抓住基础,______细节. 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.纠结 忽略 B.沉溺 摒弃 C.致力 考虑 D.集中 发现 答案:A 例题 2: 管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的.只有 具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优 秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、 说服力、参考价值.脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费 公众宝贵的时间和热情. 这段文字中 由此而来 的 此 指的是: A.案例 B.实践 C.管理学 D.研究讨论 答案:A ⑶数量关系 主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数 量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断

5 等. 例题: 某单位共有

160 名员工,该单位在七月份的平均出勤率为 85%, 其中女员工的平均出勤率为 90%,男员工的平均出勤率为 70%,问该 单位共有男员工多少人? A.40 B.50 C.70 D.120 答案:A ⑷判断推理 主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉 及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、 组合、演绎和归纳等.常见题型有图形推理、定义判断、类 比推理、逻辑判断等. 题型一:图形推理 每道题给出一套或两套图形,要求应试人员通过观察分 析,找出图形排列的规律,选出符合规律的一项. 例题: A B C D 答案:C 题型二:定义判断 每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置 ?