PDF《2019 安徽教师招聘考试教育综合考点大集锦（心理学部分）》

(2)果断性;

(3)自制性;

(4)坚持性(坚韧性) .

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第四章 学生的个性发展 考点一需要的含义 需要是个体感到生理或心理上的某种缺失而产生不平衡,并力求达到满足的内心状态,也是个 体内部和外部的理实要求在脑中的反映 考点二需要的种类 1.根据需要的起源,可以将需要分为生理性需要和社会性需要 2.按照需要对象的性所,司以将需要分为物所需要和需要 考点三马斯洛的需要层次理论 1.基本内容 根据需要出理的先后及强弱顺穿,马斯洛把需要归纳为七个基本层次! (1)生理需要一一人类的最基本、最原始,也是最强有力的需要;

(2)安全需要;

(3)归属 与爱的需要;

(4)尊重需要;

(5)求知的需要;

(6)审美的需要;

(7)自我实理需求一一人类 最高层次的需要. 2.理解 (1)各层需求之间不但有高低之分,而且有前后顺穿之别;

只有低一层需求获得满足之后, 高一层的需求才会产生.但也有例外情况. (2)七层需求分为两大类,较低的前四层称为基本需求,又称匮乏性需求;

较高的后三层称 为成长需求. 考点四动机的概念 动机是指激发和维持个体活动,并使活动朝向某一目标的内部动力. 考点五动机的动能 (1)激活功能;

(2)指向功能;

(3)维持和调整功能. 考点六动机的种类 1.根据动机对行为作用的大小和地位,珂以将动机分为主导动机和非主导动机 2.根据引起动机的原因,司以将动机分为内部动机和外部动机 3.根据动机引起的行为与目标之间的远近关系,可以将动机分为近景性动机和远景性动机. 4.根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机. 考点七耶基斯一多德森定律 1.基本内容:动........