PDF《面试篇》

3 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 通过审题,一是归纳概括出题目所反映的话题;

二是明确题目中提供的同话题有关的条件有哪 些;

三是明确条件与话题之间的联系. 2.社会现象类分析过程 一个人的思考过程复杂多元,我们这里要介绍的题目分析过程,主要是为社会现象题目的分析提供 思考方向或维度,有利于更全面高效地思考问题,体现较好的综合分析能力. 内涵 表现 影响 本质 价值判断 规范判断 话题 背景 原因 对策 3.社会现象类答题

(二)计划组织协调能力类题应答思路 考查计划组织协调能力的题重在考查办事讲程序,要求我们遵循依次实施的原则,按照程序规定 的步骤和次序依次展开,不能随意跳跃或颠倒;

讲求实效的原则,对于办事的每个阶段和步骤,讲求 时限,注意衔接,追求效果.针对此类题要科学安排,分清轻重缓急,按时间顺序逐项逐件办,同级 同等事情同时办,重要事情先办.下面简单介绍下一种能力题型相关知识框架. 宣传 1.含义 宣传是一种专门为了服务特定议题的讯息表现手法.主要的作用是向人讲解说明、教育传播、宣 扬一些方针政策、先进的科普知识与观念. 2.目的

4 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 3.重点 (1)宣传内容的针对性和全面性. (2)宣传对象的代表性. (3)宣传方式的多样性、针对性和创新性. 常见的宣传方式 宣传方法 具体手段 优点 缺点 适用范围 媒介宣传 电视/广播/报纸/微博/微信/网站/短信 等 受众广泛 传播速度快 信息直观 影响力广 被动接收信息 理解率低 成本高 效果时效性差 辅助手段 常作为宣传前期 烘托气氛中使用 活动宣传 讲座/文艺演出/图片 展/征文/座谈会/报 告会/展销会/演习/ 知识竞赛/ 六进 (进机关、进社区、 进农村、进企业、进 学校、进媒体)等 有参与感 互动性强 效果直接 成本高 长效性弱 主要手段 适用于各种宣传, 注意活动的针对 性(4)宣传效果的有效性.

(三)应变能力类题应答思路 围绕应变能力题目情境的不同,主要分为七种常见类型.分别是误会质疑、条件缺失、阻挠阻 碍、工作缺位、争执纠纷、事故灾害、扶弱帮困. 下面选择几种类型简单介绍解题流程.

5 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 补充资料:公共突发事件 突发公共事件应急处置基本流程表 基本步骤 任务备注 信息报告 特别重大或者重大突发公共事件发生后,各地区、各部门要立即报 告,最迟不得超过

4 小时,同时通报有关地区和部门.应急处置过 程中,要及时续报有关情况. 先期处置 要根据职责和规定的权限启动相关应急预案,及时、有效地进行处 置,控制事态. 应急响应 现场应急指挥机构负责现场的应急处置工作. 应急结束 特别重大突发公共事件应急处置工作结束,或者相关危险因素消除 后,现场应急指挥机构予以撤销. 善后处理 进行抚恤、补助或补偿,并提供心理及司法援助、展开卫生防疫等. 调查与评估 要对特别重大突发公共事件的起因、性质、影响、责任、经验教训 和恢复重建等问题进行调查评估. 恢复重建 根据受灾地区恢复重建计划组织实施恢复重建工作.

(四)岗位匹配性类题应答思路 岗位理解 应答流程思路为: