PDF《刘有莲女士》

b) 促请专责全日幼儿学校运作的学前服务联合办事处担当更积极的协调角色,理顺部门间的协作.c) 为幼儿学校提供基本的营运津贴.d) 为幼儿学校提供校本发展津贴校本发展津贴校本发展津贴校本发展津贴,使因应家长及地区需要,策划家长培育课程及提升幼儿学习效能课程.3.4.即时成立有业界参与的学券检 讨委 员会业界参与的学券检 讨委 员会业界参与的学券检 讨委 员会业界参与的学券检 讨委 员会,使全面及持续地监察学券执行,并探讨未来优质幼儿教育政策及方向. 4. 未来期望:未来社会的发展,必须植根於今天对孩子的优质培育.而培育人才,更必须有政府的资源投放,保障每一个孩子都有公平受教育机会,并健康地发展的起步点.免费的幼儿免费的幼儿免费的幼儿免费的幼儿教育教育教育教育是实践优质培育的重要起步.期望政府能划定清晰时间表,尽快推行三年的免费半日及全日幼儿教育.同时亦照顾到本港复杂的家庭组合与家庭问题,为三岁或以下的幼儿,给予实报实销的教育津贴实报实销的教育津贴实报实销的教育津贴实报实销的教育津贴.CNOPE_致立会对学券意见书附件一 Page

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2 附件一 学券计划下对申领学费减免家长的影响 学券计划下对申领学费减免家长的影响 学券计划下对申领学费减免家长的影响 学券计划下对申领学费减免家长的影响: : : : 基本数字:参与全日制幼儿学校:160 间学生总人数:12,520 人全年学费中位数:$28,245 较减免上限的$25,400, 多出了$2,845, 即每月约$237. 以2008/09 学年幼儿学校的学费状况分析:a) 学费低於$25,400 在160 间的幼儿学校中,只有11 间,占不足7%. 造成贫困家庭贫困家庭贫困家庭贫困家庭缺乏缺乏缺乏缺乏选择选择选择选择, , , ,倘 跨区选 校倘跨区选 校倘跨区选 校倘跨区选 校, , , ,则年幼学童亦 没有就近入学 的公 平选校则年幼学童亦 没有就近入学 的公 平选校则年幼学童亦 没有就近入学 的公 平选校则年幼学童亦 没有就近入学 的公 平选校机会机会机会机会.b) 因学费减免上限止於因学费减免上限止於因学费减免上限止於因学费减免上限止於$25,400 $25,400 $25,400 $25,400, , , , 申 请学 费减免的家庭 须较 有学券申请学 费减免的家庭 须较 有学券申请学 费减免的家庭 须较 有学券申请学 费减免的家庭 须较 有学券前缴付更多学费 前缴付更多学费 前缴付更多学费 前缴付更多学费 在12,520 人中,有5,269 人受到影响,其中:i) 每月多付$400 以上的有242 人,占5%;

ii) 每月多付$300 以上的有1,366 人,占26%;

iii) 每月多付$200 以上的有3,408 人,占65%. 影响人数影响人数影响人数影响人数(即 包括学费减免及综援家庭): 占全体学生42% 42% 42% 42% (在12,520 人中,占5,269 人)比对未来学券前一年及学券实施的五年限期内,家长受惠学券及相应减少学费减免的情况:比较自2006/07学年未有学券前及2007/08学年实施学券之五年限期内,及家长相应可得资助金额及须承担学费余额的百分比 学年 2006/07 2006/07 2006/07 '

2007/08 '

2007/08 2007/08 2008/09 2008/09 2008/09 2009/10 2009/10 2009/10 2010/11 2010/11 2010/11 学费 (全年总 金额)

25400 25400

25400 25400

27620 27620

27620 27620 28,245 28,245 28,245 28,245 29,092 29,092 29,092 29,092 (预算3%加幅) 29,965 29,965 29,965 29,965 (预算3%加幅) 家长 得益 家长 承担 家长承担学费 比率 家长 得益 家长 承担 家长承担学费 比率 家长 得益 家长 承担 家长承 担学费 比率 家长 得益 家长 承担 家长承担学 费比率 家长 得益 家长 承担 家长承担学费 比率 全费/ 学券 资助额