PDF《认知悖论》

认知悖论 陈波目录 1.

古希腊的一些认知悖论 * (插入:弗雷格之谜、分析悖论、信念之谜) 2.欧洲中世纪和近代的认知悖论 3.认知逻辑和逻辑万能问题 * 4.意外考试悖论及其变体 * 5.知道者悖论 * 6.摩尔悖论 * 7.序言悖论 * 8.可知性悖论 * 9.独断论悖论 * 10.自我欺骗的悖论 * 11.自我修正的悖论 * 12.一些认知逻辑趣题 13.布洛斯逻辑谜题 14.盖梯尔问题及其解答 * 15.图灵测试和塞尔的中文屋论证 * 16.普特南的缸中之脑论证 * 一个逻辑理论可以通过其处理疑难的能力而得到检验.在思考逻辑时,头脑里尽量多 装难题,这是一种有益的方法,因为解这些难题所要达到的目的与自然科学通过实验所要 达到的目的是一样的.――罗素 所谓 认知悖论 (epistemic paradox) ,是指与知识、信念、证据以及与知道、相信、 怀疑、证成(justification)等认知行为和态度相关的各种难题和谜题,其中包含着矛盾和不 一致. 最古老的认知悖论是柏拉图归之于苏格拉底的美诺悖论, 最典型的认知悖论包括彩票 悖论(与知识的接受有关) ,序言悖论,意外考试悖论,可知性悖论,知道者悖论,盖梯尔 问题,等等.认知悖论向我们表明,存在某个深层的错误,如果这个错误不直接与知识有关 的话,则它肯定与知识相关联的其他概念如证成、合理信念和证据等有关.对某个认知悖论 的解决,常常意味着认识论研究方面的某种新进展.

一、古希腊时期的认知悖论 美诺悖论 在与苏格拉底的对话中,美诺(一名富家子弟)提出一种观点:研究工作不可能进行, 还提出了下述论证: 一个人既不能研究他所知道的东西,也不能研究他不知道的东西.他 不能研究他所知道的东西,因为他知道它,无需再研究;

他也不能研究他不知道的事情,因 为他不知道他要研究的是什么. ① 为明确起见,将该论证整理如下: (1)如果你知道你所寻求的东西,研究是不必要的;

(2)如果你不知道你所寻求的东西,研究是不可能的. (3)所以,研究或者是不必要的,或者是不可能的. 现在的问题是:这个论证有效吗? 分析: 美诺的论证有一个隐含的前提: 或者你知道你所寻求的东西,或者你不知道你所寻求 的东西. 但其中有歧义. A.你知道你所探究的那个问题;

B.你知道你所探究的那个问题的答案. 在(A)的意义上, (2)是真的,因为如果你不知道你要研究什么问题,研究工作是没 有办法进行的;

但(1)却是假的,因为尽管你知道你要探究什么问题,但不知道该问题的 答案,研究工作仍有必要进行:它的目标就是探寻该问题的答案.在(B)的意义上, (1) 是真的,因为如果你知道你所要探究的问题的答案,那还什么必要去再做研究?但(2)却 是假的,因为尽管你不知道某个问题的答案,但你知道你要探究什么问题,研究工作仍有可 能进行.故两个前提不是在同一种意义上为真.于是,从一对真的前提,即(1B)和(2A) , 推不出任何结论,因为其中有歧义性,说的不是一回事. 为了看清楚歧义性,我们还可以再考虑这样一个问题: 你有可能知道你不知道的东西 吗? 在一种意义上,答案是否定的,因为你不可能同时知道又不知道同一个东西;

但在另 一种意义上,答案是肯定的,你可以知道你对之尚没有清楚答案的那个问题,你遵循正确的 程序去回答该问题,最后你知道了你先前不知道的东西,也就是该问题的答案. 结论: 美诺的论证是有缺陷的, 它犯了歧义性谬误. 但柏拉图并没有简单拒斥美诺悖论, 而是由此发展出一套 学习就是回忆 的理论. 麦加拉派的认知悖论 (1)幕后人悖论 你认识那个幕后的人吗?不认识.那个人是你的父亲.所以,你不认识你的父亲. ① 苗力田主编:《古希腊哲学》,中国人民大学出版社,1989 年,第250 页. (2)厄勒克特拉悖论 厄勒克特拉不知道站在她面前的这个人是她的哥哥, 但她知道奥列斯特是她的哥哥. 站 在她面前的这个人与奥列斯特是同一个人. 所以, 厄勒克特拉既知道又不知道这同一个 人是她的哥哥. 这两个悖论最早表明,在由 认识 、 知道 、 相信 、 怀疑 等语词组成的上 下文(语境)中,经典逻辑的替换原则失效. 当代广泛讨论的弗雷格之谜、 分析悖论和信念之谜, 与麦加拉派所提出的问题本质上是 类似的,都牵涉到替换原则在认知语境中是否仍然有效. 弗雷格之谜 由萨蒙(Nathan Salmon)在其同名专著① 中提出和探讨,力图解答下面的问题:当a、b 分别代表两个专名时, a=a 和 a=b 为何会具有不同的认知价值:前者是同语反复,后 者却提供新的信息. 当考虑认知价值时,弗雷格之谜就是一个认知悖论,其实质与克里普克所谓的 信念之 谜 是一样的,也与麦加拉派所提出的那两个悖论是一回事情. 分析悖论 分析悖论与弗雷格之谜有些类似.它与摩尔所提倡的概念分析(conceptual analysis)有关,最早由布拉克(Max Black, 1909-1988)提出 ② ,涉及如下问题:概念分析如何能够既 是正确的又传达信息?换言之,我们如何同时说明概念分析的正确性(correctness)和传达 信息这个性质(informativeness)? 根据摩尔,概念分析应满足三个条件:(i)被分析项和分析项都是概念,在正确的分 析中,两个概念必须同义;