PDF《给孩子一点做梦的时间》

01 岁的七年级学生以 瓦罐 署名, 给市长写了一封 哭 诉信 . 他悲哀而无奈地对 市长说,在前几次考试中 他都排在年级前十, 但在期末考时, 却因为算错一道分值为

2 分的应用 题而跌至

003 名. 我还有脸去学校 吗? 煎熬! 我的心就好似被砸的瓦 罐般支离破碎,人好像在悬崖边快 掉下去了.我该怎么办? 他哀叹 道: 现在的学生 '

压力山大'

, 为让 成绩高一分,只能捶胸顿足、伸舌 头、 跺脚, 教育何时能逆转? 这封信被 《东方教育时报》 报道 之际, 适逢全国两会开幕, 有关学生 的 压力山大 问题, 正是代表委员 热议的焦点之一. 如全国人大代表、 北京市教育科学研究院小学数学教 研室主任吴正宪,就对学生课业负 担过重痛心疾首,他说: 现在大家 都在谈中国梦.做梦先得给孩子做 梦的时间,我的梦想是让我们的学 生和教师能够有一个正常人的生 活, 尤其是我们的孩子, 还他们一个 正常的原生态环境. 无名孩子的诉苦叹息与赫赫有 名的精英在 国家议事厅 里的感 慨,如出一辙,心有灵犀,足见压 力之重如山、重于山,情何以堪 啊! 坦率地说,这实在已不是一个 新鲜话题了,或许难以引起更为广 泛的师长们谈论的兴趣, 为孩子减 负 喊了多少年啊, 却久喊无效, 山大 的压力几乎纹丝不动, 以致 被 砸得支离破碎 的 瓦罐 继续在弱 弱地呼救. 为进一步检测这压力究竟有多 大, 《东方教育时报》 关注学生呼 声 报道组近日对上海一所完中初 一的

45 名学生做了一次问卷调查, 结果显示, 有超过 567的学 生感到 目前的学习生活带 给自己极大的压力,几乎难 以承受 , 347的学生选择了 压力比较大, 但还在承受范 围内 ,仅有不到 037的学生表示 压力很小 或 完全没有压力 .这 些压力主要表现为沉重的学业负担 (包括作业、 补习、 家教等) 、 考试综 合征、 成绩排名上的竞争、 家长的高 要求等多个方面, 其中有 827的学 生认为头号压力是 排名 .至于造 成这些压力的原因, 207的学生认 定主要是 父母、 老师的强压所迫 . 呜呼!受压迫的孩子们啊, 哪有 正 常的原生态环境 , 哪还有什么时间 做梦 ?

39 多年前,巴金曾亲笔素描 他的小外孙女端端: 端端现在七 岁半,念小学二年级.她 说她是我们家最忙、最辛 苦的人,'

比外公更辛 苦'

.她的话可能有道理. 在我们家,她每天上学离 家最早.下午放学回家,她马上摆 好小书桌做功课,常常做到吃晚饭 的时候.有时为了应付第二天的考 试,她吃过晚饭还要温课,而考试 的成绩也不一定很好 . 老人在写给外孙女的信上郁闷 而无奈地写道: 最近一年我多么想 同你在一起,因为我有许多话要通 过你留下来.但是我没有办法同你 接近, 你现在被 '

考分'

压得 紧紧的, 哪里有时间、 哪里有 兴趣同我闲聊? ! ……你念的 不是重点学校,你本人也不 是不聪明的孩子,为什么每 天还需要拿出那么多的时间来应付 功课? 为什么必须牺牲睡眠、 牺牲健 康、 牺牲童年的欢乐, 只是为了换取 普通的考分…… 当年巴金的愁绪和愤懑,穿越 时空,延绵至今,竟与 瓦罐 之 声遥相呼应,同气相求.谁来回应 老人苦痛深沉的发问和孩子稚嫩无 力的呐喊?如何多给孩子们一点做 梦的时间?莫非我们的教育真要把 孩子浇铸成一群群无暇做梦、不会 梦想、同一个模子刻制出来却又易 碎裂的 瓦罐 ?若此,哪还会有 中国梦、强国梦! 念情 曾元沧 女儿的婚期近在眼 前,老郝开始点数远近的 故人,准备请一些人过来 聚聚.他还在市纪委书记 岗位上, 素来严于律己、 为 人低调的他,自然不会去 大操大办, 他 给女儿的婚宴 定下了八个字 的原则:闹而 不猛,只办两 桌.而且, 不上酒家饭店, 就放在家里. 老郝查对了通讯录上 的号码之后,才给一位上 海朋友拨通了电话.他清 了清嗓子,亲热地唤了一 声 阿五头 (对方小名) , 先念了挂于墙上的一幅 字: 故人西辞黄鹤楼, 烟花 三月下扬州.孤帆影远碧 空尽, 惟见长江天际流, 接 着仔细道出电话的来意, 并宣布了 八字原则 .原来,老郝从阿五头父亲那 里得知他儿子喜欢书法, 那幅字是老郝定题叫阿五 头写好去年十月份才寄去 的.因为寄托 着感情,老郝 如获至宝, 自 己掏钱让人裱 好,端端正正 地挂了出来. 阿五头被老郝的盛情 所感动,不禁回忆起八年 前发生的事: 他们相识、相交、 相知, 其实纯属偶然.那时, 阿五头的父亲和老郝都腿 部骨折,住在医院同一间 病房里,阿五头风雨无阻 去医院照料父亲.而老郝 没有惊动单位里的任何 人,自己叫车从外地来到 上海, 手头事情多, 本想看 看医生就回去,拍片诊断 为骨折, 只好遵医嘱住下, 身边少人照顾.刚上了石 膏行动不便, 小解内急, 于 是有点不好意思地向阿五 头招招手,示意帮他把夜 壶拿过来.阿五头搁下手 中的书,没有二话前去提 来,老郝正欲接过它自行 解决,阿五头却说 你别 动,靠床站好,我替你拿 着 .用毕, 洗清, 放回原 处. 这样反复了许多次, 一 直到老郝家属赶来医院. 阿五头是在老郝与前来探 望的人对话中从旁知道他 是某市纪委书记的…… 分别多年,每逢重大 节日互致问候电话.他俩 成了朋友,老郝对阿五头 的为人和工作的了解逐步 加深.老郝也知道了阿五 头的父亲是一位离休老干 部.在写给他父亲的一封 信里,老郝动情地说: 您 教育有方,我是借了您的 光呀!咱们干部子女都能 像阿五头那样, 懂得孝道, 遵纪守法, 乐于助人, 一个 个都成为社会的积极推动 力, 那该多好! 在阿五头 看来,那只不过是区区小 事, 人家却记得那么牢. 他 从中得到教益与鞭策, 觉 得无论如何不能让前辈失 望. 巧得很,阿五头接电 话的第二天,就从当地另 一个朋友那里获悉,老郝 资助了多位家庭困难的学 生, 其中两位考上了大学, 他一如既往予以支持.这 个朋友还说, 老郝有今天, 是赶上了改革开放的好时 代. 他不忘自己出身贫寒, 所以特别有同情心,能够 设身处地替他人着想.闻 听此言,阿五头对其敬佩 有加. 他冲着朋友嚷嚷: 评 选好干部,我第一个投老 郝的票! 阿五头正考虑带什么 礼物去参加婚宴,老郝的 电话又打进来了: 为什么 说 '