PDF《参考答案》

三、1. 参考:近朱者赤,近墨者黑.2. 略. 第二单元自测题

一、1. 谰障懊抑秽亘2. 峡一狭 迭一 叠 竣一峻 3. 在老师真挚目光的注视下,我从 来没有这样窘迫过,也从来没有这样自责过. 4. (1)朔气传金柝 (2)雌兔眼迷离 (3)对 镜帖花黄 5. (1)首先,民族语言是一个民族 的标志.其次,民族语言还能在民族内部产生凝 聚力.亡了国的人民,如果牢牢记住他们的语 言,守住自己民族独特的文化,不论异族的统治 多么严酷,这个民族的人民怎样被分离,民族 的精神和文化随时可以把他们团结到一起来. (2)人称的变化实际上是情感的变化的结果. 文章开始用第三人称,是因为感情起初比较平 稳,但随着作者情绪一步步地激动,作者就不 满足于使用第三人称代词 她 了,于是抛开 读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流, 对土地以 你 相称,情感显得更加直接而迫 切.这在修辞上叫做 呼告 ,具有强烈的抒 情效果.

二、

(一)1.不矛盾:春天一年一度, 周而复始,所以说它是老故事;

而每一个春天 的来临,给人的总是新的感受,给人以新的 希望,因而又是常新的. 2. 要点:温暖、美丽、富有生命力、充满希望.(意思接近即 可) 3. 因为 新世纪的第一个春天是交响乐 的一支序曲,是新的高速公路的零公里,是一 声汽笛长鸣就要起航的轮船 . 4. 春天的蜂 春天的燕(不能同类)

(二)1. (1)形象地形容残疾人舞蹈的忘 情、热烈,也极形象地表现出残疾人积极、欢 乐的生命张力(显示他们蓬勃、旺盛的生命活 力) . (2) 燃体 比喻人的生命, 火的舞蹈 比喻蓬勃、欢乐的生命,人只有全身心投入蓬 勃、欢乐、火热的生活中去,才能体现生命的价 值,生命不息,蓬勃、欢乐、火热的生命就不停 止. 2. 如 鲜花,那沁人肺腑的芬芳是美好人 生的象征 等. 3. 残疾人那火一般忘情、热烈 的舞蹈;

生活的艰辛、艰辛的劳动在小女孩身上 形成的舞蹈. 4. 副词 名词

(三)1. 曾经.乱草丛生. 2. (1)大丈夫 对待世事,应该使天下平定,怎么能服侍一间房 子呢?(2)薛勤知道他有使社会平定的志向, 认为他非常不平常. 3. 同意的,可以从人应该 从小立下远大志向来谈;

不同意的,可以从要做 大事,先要学会做小事( 一屋不扫,何以扫天 下 )来谈.

三、略. 第三单元 第9课 阿长与《山海经》

一、

(一)1. lǔ jiǔ sǒn yì shuān zhòu jié yǎn 2. 惊骇 核心 爱慕 幕布 ........