PPT《第一单元达标检测（时间：80分钟,满分100分）》

三、辨析题(10分,仅作判断不说明理由者不得分)30. 材料:放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声: 真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完. 运用所学知识,结合材料,对小江的观点进行辨析. 他的看法是片面的.学习对于每个人都是苦乐交织的.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力.也正是在这个过程中,我们不断发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐. 第一单元单元检测

四、分析说明题(12分,其中综合评价1分.要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)31.我叫小莉,现在读七年级,和同龄人相比,我身体矮小.我的学习基础薄弱,常常受到老师的提醒和教育.我喜欢画画,小学还得过奖.可现在同学们一直取笑 我.在同学们面 前,我觉得自己一无是处,心里一直是灰溜溜的……结合材料,运用所学知识, 回答下列问题. 第一单元单元检测 (1)材料说明了什么?(2分)? (2)小莉为什么心里一直灰溜溜?(3分)? 材料说明小莉没有正确认识自己、接纳自己、欣赏自己. 小莉没有悦纳自己,欣赏自己.只看到了自己的缺点,没有看到自己的优点.我们要学会欣赏自己.欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献.欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人.欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;

既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩. 第一单元单元检测 ?(3)请你为小莉改变这种状况出谋划策.(6分) 要用全面、发展的眼光认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,诚实地对待自己的长处和短处,通过不断改正缺点来完善自己;

小莉有画画的特长,可以发掘画画的潜能,经常给予自己积极的暗示,在心中想象出一个比自己更好的 自我 形象,在实践中激发潜能,拿出勇气去突破自己,扬长避短,我们才能真正地认识和确立自己的价值. 第一单元单元检测

五、综合探究题(14分,其中综合评价1分.要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究下列问题)32.材料:李璐是某校七年级的新生,她在进入初中的这段时间里,产生了许多困惑:困惑一:在上小学时,成绩一直名列前茅.进入中学,随着学习科目的增多和难度加大,李璐感觉到学习很吃力,她逐渐对学习失去了兴趣,并且认为学习是一件 苦差事 .困惑二:在小学,她遇到什么问题都可以找父母帮忙.自从进入初中后,父母因为工作忙,既不能陪她做作业,也不能帮她复习功课了,她感到非常不习惯. 第一单元单元检测 运用所学知识,结合材料,回答下列问题.(1)上述材料说明了什么?(3分)??(2)说一说初中学习有哪些新特点?(至少三个方面)(4分) 材料说明进入初中,我们在学习方面有了很大的不同,需要我们适应. ①科目多、难度大②学习时间长、作业多要求高 ③听讲与自学相结合 ,要主动学习④目标要明确,要制订学习计划 ⑤各个老师教学方式不同,节奏快,需时间消化 第一单元单元检测 (3)进入初学后,我们应该怎样做学习的管理者?(6分) ?? 采 用正确的学习策略和方法,如:①学会自主学习;

②提高学习效率;

③科学安排时间;

④找到适合自己的学习方法…….. 第一单元单元检测 谢谢! ........