PDF《2018 年黑龙江特岗教师招聘考试模拟卷二》

二、单项选择题 21.【答案】B. 22.【答案】B. 23.【答案】D.解析:生产力水平决定了教育发展的水平;

生产力水平决定教育的规模和速度;

生 产力水平制约教育体制.结构的变化;

生产力水平制约着教育的内容和手段. 24.【答案】B. 25.【答案】B.解析:按教育功能作用的对象划分个体发展功能和社会发展功能.教育的个体发展 功能指教育对个体发展的影响和作用,也称为教育的本体功能.教育的社会发展功能指教育对社会发展 的影响和作用,也称教育的派生功能.现代教育的社会功能包括:人口功能、经济功能、政治功能、文 化功能、科技功能等. 26.【答案】D.解析:发展水平的差异体现的是个体身心发展的个别差异性,如 聪明早慧 大 器晚成 .因此教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教. 27. 【答案】 B. 解析: 刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后, 其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应. 28.【答案】A.解析:注意的分散,又可称 分心 .注意的分散是指注意离开了心理活动所要指 向的对象,而被无关的对象吸引去的现象.题干中学生开小差是不由自主偏离原来对象,所以是注意的 分散. 29.【答案】B.解析:教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式.其最 大特征就是能够简捷、系统地将人类积累起来的科学文化知识转化为学生个人的精神财富,有力地促进 学生的身心发展. 30.【答案】A.解析:科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的,是为了避免受 惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的. 31.【答案】D.解析:新课程改革的评价理念:改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能,发挥评 价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能;

建立促进学生全面发展的体系;

建立和促进教师不 断提高评价体系. 32.【答案】B. 33.【答案】B. 34.【答案】C.解析:划线是一种常用的复述策略,圈点是划线的一种变式,也是一种复述策略. 35.【答案】B.解析:教师的根本任务是教书育人,教师最基本的权利是教育教学权.

三、多项选择题 36.【答案】ABCD.解析:情绪的状态包括心境、激情和应激.心境也叫心情. 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 37.【答案】AB. 38.【答案】ACD. 39.【答案】ABD. 40.【答案】ABC. 41.【答案】ABC. 42.【答案】BC. 43.【答案】ABC. 44.【答案】BCD.解析:根据课程的任务,可以把课程类型分为基础型课程、拓展型课程和研究型 课程. 45.【答案】ACD.解析:教师拥有按时获得报酬的权利,教育教学的权利,民主管理的权利,科 学研究的权利,指导评价权利.ACD 都是违反教师权利的行为.B 选项扣的是奖金,不是工资.

四、简答题 46.【参考答案】 (1)使小学生掌握基础文化科学知识和基本技能 (2)培养小学生的各种基本能力 (3)培养小学生对待学习的兴趣、积极情感和良好的意志品质 (4)结合各门学科知识的教学,向学生进行共产主义思想品德教育和审美教育 (5)促进学生的身心健康 47.【参考答案】 在关于教学与发展的相互关系方面,维果茨基提出了 最近发展区 的思想.他认为教学必须考虑 儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面.他认为儿童的发展具有两种水平,一种是儿童现有的发展 水平;