PDF《【汇师教育】2018 教师招聘《小学教育综合》试题+解析》

20、依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,小学阶段( ). A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.设置分科与综合相结合的课程 D.以分科课程为主,综合课程为辅

21、马克思曾说: 要改变一般的人的本性,使它获得一定劳动部门的技能和技巧, 成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练. 这体现了教育的( ). 汇聚名师・崇德育人 咨询

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11 A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.生态功能

22、王教师开始有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,这说明王教师正处 于教师专业发展的( ). A. 非关注 阶段 B. 自我更新关注 阶段 C. 虚拟关注 阶段 D. 生存关注 阶段

23、以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的 教学模式为( ). A.传递-接受教学模式 B.自学-辅导教学模式 C.引导-发现教学模式, D.情境-陶冶教学模式

24、付老师十分重视组织和指导学生的复习,他运用的教学原则是( ). A.直观性原则 B.巩固性原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则

25、教师通过语言系统地向学生传递科学文化知识,并促进他们的智能与品德发展的 教学方法属于( ). A.讲授法 B.练习法 C.演示法 D.实验法

26、一般来说,童年期的思维特征以形象思维为主,少年期的思维逐渐过渡到以抽象 思维为主,这体现了人的发展的( ). A.整体性 B.顺序性 C.互补性 D.差异性

27、作业的布置与批改有其基本要求,以下不在其基本要求之列的选项为( ). A.及时批改 B.分量适当 C.不予反馈 D.目的明确

28、当代教学组织形式的发展趋势不包括( ). A.多样化 B.综合化 C.个别化 B.统一化

29、按照加涅的学习结果分类主张, 学习鲁迅的杂文,生平事迹以及战斗精神 属于( ). A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.动作技能学习

30、学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等属于( ). A.显性课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.学科课程

31、根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列不属于教师享有的权利是( ). A.遵守宪法法律和职业道德 B.参与学校民主管理 汇聚名师・崇德育人 咨询

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11 C.对学生的思想政治、品德、学习劳动等方面进行评价 D.参加进修和接受其他各种形式的培训

32、《中小学教师职业道德规范》(2008 年)对教师 为人师表 提出的具体要求不包 括( ). A.语言规范 B.衣着得体 C.举止文明 D.因材施教

33、人的身心发展过程中,起主导作用的是( ). A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.自我教育

34、古希腊的思想家苏格拉底提出了著名的( ). A.产婆术 B.结构说 C.准备论 D.讲授法

35、 小学生品行养成的特点和规律 属于《小学教师专业标准(试行)》 专业知识 维度的( ). A.小学生发展知识 B.学科知识 C.教育教学知识 D.通识性知识

二、多选题(本大题共

5 题,每小题

2 分,共10 分)

36、课程标准是教学得以进行的最根本的依据,下列属于其基本框架内容的是( ). A.课程性质 B.课程目标 C.内容标准 D.教学建议.

37、我国教育目的的精神内涵包括( ). A.兼顾社会发展与人的发展需要 B.培养全面发展的社会主义建设者和接班人 C.贯彻和实施全面发展教育 D.建设终身型学习社会.