PDF《【汇师教育】2018 教师招聘《小学教育综合》试题+解析》

38、下列属于广义学习现象的是( ). A.新生儿的抓握反射 B.儿童模仿偶像崇拜 C.小狗算算术 D.因交通事故对车的恐惧

39、下列选项不属于个性心理倾向性的是( ). A.需要 B.动机 C.情绪 D.性格

40、 随着信息化不断发展, 知识传递方式和获取方式, 教和学关系都发生革命性变化, 也要求教育作出相应的变革, 教育信息化成为变革的一个重要标志, 其基本特征主要体现在 ( ). 汇聚名师・崇德育人 咨询

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11 A.教育虚拟化 B.教育资源全球化 C.学习自主化 D.教材多媒体化

三、判断题(本大题共

10 题,每小题

1 分,共10 分)

41、教育的根本任务是立德树人( ).

42、能够在较短的时间内记住较多的东西,就是记忆准确性良好的表现( ).

43、教育就是智育( ).

44、教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力 ( ).

45、学生掌握了知识就一定能提高思想道德水平( ).

46、 问题―设计―实践―反思―总结 是 课例研究 的基本操作模式之一( ).

47、我国中小学教师资格实行

5 年一周期定期注册,每个注册有效期内要完成不少于 国家规定的

360 个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分( ).

48、教材就是教科书( ).

49、复式教学和小班教学是各国基础教育阶段普遍实行的基本教学组织形式( ).

50、通过老鼠走迷宫实验,托尔曼揭示了 潜伏学习 的存在( ).

四、简答题(本大题四小题,每小题五分,共20 分.)

51、小学教育的启蒙作用表现在哪些方面?

52、简述教学的启发性原则及其要求.

53、什么是课外活动?其教育作用有哪些?

54、如何提高小学生情绪调节能力?

五、材料分析题(本大题共

3 小题,每小题

15 分,共45 分.)

55、阅读材料,回答问题. 有一次跟朋友聊天,聊到学生问题层出不穷时我感叹道: 班主任每天就像消防员一 样到处救火,费时费力还不见效,这样的日子何时才是个头啊. 朋友真诚地跟我说: 你 汇聚名师・崇德育人 咨询

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11 换一个角度来看学生问题时, 或许问题就不是问题了, 而是你跟问题的关系了. 问题产生了, 成了既定事实,无论你是骂还是打,都改变不了事实,能做的就是分析思考: 你以及你的 学生可以从这些问题中获得哪些成长的养料呢? 我听了这话,就好比黑灯瞎火中突然看到了一盏明灯,心里一下子就亮堂了.有了这 样的思维模式, 我的行为模式也就改变了. 学生搞出问题后, 首先我会迅速让自己冷静下来: 既然已成事实,我要做的就是把负面影响降到最低!然后,我还会进一步问我自己,这是问 题吗?究竟是学生的行为没有达到我的预期而让我觉得这是问题, 还是相关的评价标准有问 题,从而错评了学生的行为? --资料来源:钟杰.我要给学生种下美梦[J].2017(1). (1)谈谈你对小学班主任角色的认识.(5 分) (2)假如你是一名小学班主任,应如何创新性地开展班主任工作?(10 分)

56、阅读材料,回答问题. 学校教研处于我国教研体系的末端,是各级教研的落脚点,学校教研水平直接影响教 育教学的质量.汇师教育 当前,学校教研存在碎片化、无序化状况;

一些地方的省市县城教研在学校层面难以 落实到位;