PDF《中扬赫登》

图表 差 异显著性检验和相关性分析等, 此外 ,我们还 可以进 行因子分析 聚类分析和 回归分析等 从实际情况来看,由于生物专业的特殊性和高校 师范教育的局限性,并非每个生物教师都能具有良好 的数学背景 ,尤其是相关的概率统计知识 在这种情 况下, SP S S 就为 中学生物教师提供 了一个 良好 的学 习和发展平台,尤其是在平时的考试试卷 的命 制和测 量以及 自身的专业发展中,起着十分重要 的作用 在 实践教学中, 只要我们了解 SP S S 软件的一般功能便 可以进行相关 的教育研究 ,为整个教学服务 当然, SP S S 的数据处理功能非 常强大 , 如果我们能够深人 学习 SP S S ,掌握其本质的规律和方法,就可 以为我们 日常的教育科学研究提供准确而可靠的依据 ,也可以 不断提高生物教师教学研究的科学性和专业 发展的 可持续性 参考文献 l ] 项伯衡 ,郑春和.生物学教育测量与评价 M .南宁:广 西教育出版社 ,20

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9 4. 全盯ht t P : //w w w .洲洲 i x.com ........