PPT《专题复习：知识网络：练习讲评：》

1 实验目的

2 实验原理

3 实验材料

4 方法步骤

5 现象结论 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布(2)检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质(3)用显微镜观察多种多样的细胞(4)观察线粒体和叶绿体(5)通过模拟实验探究膜的透性(6)观察植物细胞的质壁壁分离和复原(7)探究影响酶活性的因素(8)叶绿体色素的提取和分离(9)探究酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝分裂(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系 必修一 课本基本实验的复习

1 实验目的

2 实验原理

3 实验材料

4 方法步骤

5 现象结论 必修二(1)观察细胞的减数分裂(2)低温诱导染色体加倍(3)调查常见的人类遗传病 必修三(1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2)模拟尿糖的检测(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4)土壤中动物类群丰富度的研究(5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 2009福建卷 下列对有关实验的叙述,正确的是A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化答案C 2010福建卷 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是 A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 答案:C 实验设计题的指导 明确实验目的 分析实验原理 找出自变量 确定因变量 找出自变量的控制方法 确定因变量的检测方法 设置实验组、对照组 观察记录结果 分析得出结论 实验工具与材料 留意是否需要对实验材料进行预处理 遵守相关原则: 对照原则 单一变量原则 等量原则 平行可重复原则 科学性原则 无关变量的控制 设置对照组 随机分组 重复实验 其他条件适宜 例 整理常用的方法与原理

1、荧光或同位素标记法:膜的流动性,分泌蛋白的合成与分泌,元素的转移途径(光反应、暗反应),噬菌体侵染细菌,DNA的复制时间和方式,基因探针

2、溶液培养法:确定某种元素是否为植物生长必需的元素

3、激素功能的研究方法:

4、获得无籽果实的方法:饲喂法,注射法,阉割、移植法,同位素示踪法

5、育种方法:杂交,人工诱变,单倍体育种,多倍体育种,基因工程育种,细胞工程育种

6、种群密度的测定方法:样方法, 标志重捕法

7、鉴定各种物质的方法:颜色反应(还原糖、蛋白质、脂肪、DNA、RNA、染色体) 整理常用的方法与原理

8、细胞死活的判断:染色法(利用膜的选择透过性)、质壁分离和复原

9、常见实验条件的控制方法:增加水中氧气――泵入空气减少水中氧气――容器密封或油膜液封或煮沸后冷却提供CO2方法――NaHCO3 除去容器中CO2――NaOH溶液或KOH溶液 除去叶片中原有淀粉――置于黑暗环境一昼夜除去叶片中叶绿素――酒精加热除去光合作用对呼吸作用的干扰――给植株遮光如何得到单色光 ――棱镜色散或彩色薄膜滤光 血液抗凝――加入柠檬酸钠细胞器的分离――细胞匀浆离心 总结学生实验题的问题 概念混淆:验证实验--探究实验;