PPT《福州教育学院 江嘉秋 职称： 中学高级》

福州教育学院 江嘉秋 职称: 中学高级 命题考试是教学评价的主要手段.

试卷命制的设计是一项理论性与技术性很强且又十分辛苦的工作.对数学教师来说,是必须具备的一种技能,它能促使教师反思自身教学行为,进而改进教学方法,提升教育质量水平. 引言:一个愿望 引言:两点说明

一、主要内容 ⑴ 模块考试(试卷、试题)认识 ⑵ 试卷试题命制

二、内容特点 先达成一些共识, 再以例说的方式,和 大家交流我的命题经 验和教训.

一、高中数学模块考试的认识 考试的类型 从命题的角度看考试的类型,中学数学更多关心的是考试的用途、要求、目的: 用途:突出水平性(模块考试)要求:突出能力立意;

目的:学生知道什么,能够做什么.

一、高中数学模块考试的认识 命题的依据 课程是教育的心脏,课程标准决定了心脏的功能. 它包括课程的性质、结构、目标和内 容框架、教学原则和评价建议等,是国家指导课程教材编写、教学、评估的考试命题的依据. 如考试目的,内容领域、测量目标等都是依据课程标准的. 即从原则上规定考试之怎么考和考什么.

一、高中数学模块考试的认识 考试功能 (1)评价功能 (2)诊断功能 (3)激励功能 (4)预测功能 (5)导向功能

一、高中数学模块考试的认识-导向功能 数学教学应把学科分支的基本思想提到教与学的指导地位,高考 《考试大纲》 也指出 高考命题应从学科整体意义的高度去考虑问题… 导向功能 命题者通过试题不仅仅向学生传递了考查 内容、考查目标这两方面的信息,同时也表达了 对数学和数学教育的价值判断,如立足基础,强 调联系,关注过程,突出思想,把握本质,注重 应用,培养良好习惯、科学态度、创新意识等教 与 学的导向.

一、高中数学模块考试的认识

一、高中数学模块考试的认识-导向功能-解几 核心概念 数学结构 基本方法 数学原理 曲线与方程 几何问题代数化代数结果几何化 化归原则 坐标法 基本思想 函数 三角函数 直角三角形中的边角关系 周期现象 坐标系下的单位圆 同一个角的不同的三角函数的性质与图象 同角三角函数的关系与诱导公式 三角变换公式 三角恒等变换 任意三角形中的边角关系 三角运算 三角函数知识结构图

一、高中数学模块考试的认识-导向功能-三角函数 力图通过命题 来促进学生更好地 掌握数学的内容与 规律,进而促进学 生的能力培养. 2007数学(福建卷)(理)15

一、高中数学模块考试的认识-导向功能

一、高中数学模块考试的认识-导向功能 代数思维的方法性和结构性 已知直线l:和点,求直线 分线段 的比. 培养算术性的和结构性的代数思维

一、高中数学模块考试的认识 学科特点 数学学科的特点是数学命题的基础.概念性强充满思辨性.量化突出.解法多样. 其中,概念性和思辨性是考查数学思维能力的着眼点和落角点.

一、高中数学模块考试的认识 要求考生透彻理解概念的含义,并在解题中正确、有效地应用.2010学年高二第一学段模块考试 解题的关键在于能够运用向量的概念和向量的运算的意义,判断点C所在的平面区域. 学科特点-概念性强 从学科特点的角度认识试题-概念性 将熟悉的知识引入新的概念进行抽象与概括,用以深化原有知识的认识,揭示其本质,这是理性思维的具体体现,因而这类试题的命制方法也经常出现在各类试卷中.