PPT《教师职业生涯规划》

近期目标则要目标具体、行动明朗、弹性适度;

中期目标要求阶段性目标清晰,工作重点明确.

(三)学校环境评估- Realize current position 学校能为教师提供多大的发展空间?学校领导注重教师的持续发展吗?学校为教师的发展提供了多少可供利用的资源?学校的发展环境对教师的成长是重要的.

(四)职业定位(我能干什么?Explore my plan ) 对自己能力与潜力的全面总结SWOT分析法.其中:S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素. 戚一文 个人专业发展规划928691624.ppt

(五)实施策略---(我该如何走?寻找发展路线) 1.维持现状?2.等待时机?3.运用自己的各种资源?4.更加努力的工作?5.通过学习、培训不断提升自己的核心竞争力?04 教师专业化的实现途径 肖.ppt 设定执行方案?策略

1、设定目标的原则:先有大目标,再补充小目标;

亦可先有小目标,再定大目标.

2、执行计划:人生计划-五年计划-年度计划-月计划-周计划-日计划.

3、注意 轻重缓急 的原则.

4、实施 时间管理 ,不断奋斗.

5、每年配合环境变化及既有成就,随时修改.?

(六)评估与调整Monitor my progress 四 、如何撰写教师职业成长书 根据著名职业生涯学研究者与培训师程社明博士提出的职业生涯规划包括的十项内容,我们修订出教师职业规划书应包括的内容:

1、题目包括姓名、年限、年龄跨度、起止时期.例如:王伟六年教育职业生涯规划2005年1月――2011年1月30――36岁

2、职业发展方向和当前可以预见的最长远目标.指职业发展方向和当前可以预见的最长远目标.

3、社会环境分析结果包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析,还包括职业环境分析.

4、学校分析结果包括行业分析,对学校制度、学校文化、学校管理者、学校品牌和服务、办学理念等的分析.

5、自身条件及潜力测评结果个人目前状况和发展潜能.比如,有可能从普通教师发展成为学校领导.

6、角色及其建议记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议.

7、目标分解及目标组合分析制定、实现目标的主要影响因素,通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择.

8、成功的标准

9、差距.即自身现实状况与实现目标之间的差距.

10、缩小差距的方法及实施方案 案例分析 2009南通市关于组织全市中小学教师制订并实施教师专业成长三年规划的通知2.doc案例 教师职业生涯设计方案 样本 北京 张松多.doc陈金明老师的个人发展规划 中学.doc案例 某学校教务主任个人职业生涯规划.docxxx小学教师个人发展规划.doc专业发展规划 表格式.doc 上海徐汇区吴中路小学教师专业发展个人规划书.doc集美中学教师专业发展记录手册.doc上墅小学教师专业成长记录袋实施方案.doc个人发展三年规划 山西省实验小学 张莺.doc关于制定教师个人三年专业发展规划的意见.doc初中地理教师个人专业成长........