PPT《第四章 绩效考评》

一、二门知识,通过自学,达到相当于中专以上水平. 自学能力 只识基本字母,不懂任何外文. 借助外文字典,勉强能看懂专业外文科普资料. 借助外文词典能看懂一般外文资料. 能看懂一般外文资料,并能较流畅地笔译和进行会话. 外语水平 差中良优标准 指标 内容 智力结构某公司研究开发人员绩效标准表(续3) 不能把实践工作得到的研究开发经验运用到工作中. 能把经验运用到工作中,但不够灵活,较刻板. 能比较灵活地运用工作经验,提高研究开发水平. 能灵活运用工作经验,提高研究开发水平. 运用经验 从事研究开发工作5年以上 从事研究开发工作6―10年 从事研究开发工作11―15年 从事研究开发工作16年以上 工作经历 工作办事常有差错. 按在处理研究开发问题及日常工作中,有时出错. 处理问题准确程度高,使人可信. 处理问题准确程度很高,使人信赖. 准确性 考虑问题粗心大意,缺乏周密性. 考虑问题有时欠周密. 考虑问题较周密、精细. 考虑问题很周密、精细. 周密性 差中良优标准 指标 内容 智力结构某公司研究开发人员绩效标准表(续4) 对现场反馈上来的问题和工作中、无能为力碰到的困难,不知所措 能较快地解决现场反馈和工作中碰到的常见问题 能较快、正确地解决现场反馈和工作中碰到的疑难问题 善于及时、正确地解决现场反馈和工作中碰到的重大问题 处事能力 个性孤僻,或易同人冲突,时常引人生气,别人不愿与他共事. 能与大多数人一起工作. 待人和气,乐于助人,同人相处融洽. 善于合作和帮助别人,能建立一个和谐的工作学习环境,在集体中,有较高的威信. 人际关系能力 谈话缺乏平等感,生硬刻板,难以为人接受 谈话欠缺平等感,疏导技巧一般,尚能为人接受 谈吐亲切平常,尚能抓住重点,说服别人. 能根据对方心理,抓住重点,通过令人信服的道理,巧妙地使人接受. 说服能力 不关心与本职工作相关的国内外研究开发动向,不太重视有关的情报信息,孤闻寡见,信息闭塞. 尚能关心与本职工作相关的情报信息,比较重视有关的一般国内外研究开发动向. 了解与本职工作有关的国内外经济技术发展新动态,相当重视有关情报信息,对信息的反应较快. 了解与本职工作有关的国内外经济技术发展新动态,并能有机地和本职工........