PPT《解读考纲》

解读考纲 第一部分 科学探究第二部分 生物体的结构层次第三部分 生物与环境第四部分 生物圈中的绿色植物第五部分 生物圈中的人第六部分 动物的运动和行为第七部分 生物的生殖、发育与遗传第八部分 生物的多样性第九部分 生物技术第十部分 健康地生活 第一部分 科学探究

一、考点分析

1、尝试书面表述问题 属于技能性目标的模仿水平.

要求:能尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题,并能够书面表述这些问题.

2、应用已有的知识,对问题的答案提出可能的设想 属于应用水平.要求:能根据探究活动中提出的问题,联系学习、生活实际,应用已有的知识,展开比较、想象,对问题的答案提出可能的设想,即作出假设.

3、拟定探究计划,列出所需要的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验 属于应用水平.要求:能根据需要探究的问题,拟定具体、可行的探究计划;

在计划中,会列出开展探究活动所需要的材料与用具(尽量简便、易得);

能从影响探究对象的各因素中判断并选定需要控制的变量(一般只要求一个控制变量);

能针对控制变量,设计对照实验,确保探究结果由控制变量引起.

4、能描述现象,处理数据,得出结论 属于应用水平.要求:描述现象要客观、真实,在探究活动中要认真观察,仔细记录;

处理数据的方法有很多种,如取平均值、作

图表、换算、比较、分析等;

在得出结论时一定要做到态度端正、实事求是.

二、案例分析

11、某实验小组在做探究 光对植物的光合作用的影响 的实验时,设计了如图所示的实验装置.据图分析回答:(1)该实验要研究的问题是 .(2)根据生活经验,你作出的假设是 ,该实验的变量是 .(3)设置甲、乙两套装置的目的是 . 尝试书面表述问题 应用已有的知识,对问题的答案提出可能的设想 选出控制变量

9、某校生物兴趣小组想探究 苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuō)脚? 他们认为: 苍蝇的'

脚'

上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉'

脚'

上的污物,保持其清洁. 请完善下面的实验设计,探究 苍蝇搓'

脚'

是为了清除'

脚'

上的污物 . 材料用具:两个透明的干净玻璃瓶 若干只活苍蝇 实验设计: (1)在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶 中,分别放入数量 的活苍蝇;

并进行观察和记录. (2)在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中 的 次数. (3)可能的实验结果和实验结论: 若 ,则说明苍蝇搓 脚 与 清除'

脚'

上的污物无关. 若 ,则说明苍蝇搓 脚 与 清除'

脚'

上的污物有关. 设计对照实验 描述现象,处理数据,得出结论 第二部分 生物体结构层次

1、说出显微镜的基本构造和作用 属于了解、应用水平.要求:知道显微镜的基本构造和各部分的作用,能应用显微镜呈像原理.

1、小明在一个视野中看到了一行细胞,如图所示,此时显微镜镜头的读数是10*和10*.如果镜头换成10*和40*,那么在一个视野中可以看到多少细胞?( )A、1个B、2个C、4个D、32个

2、使用显微镜和模仿制作临时装片 属于技能性目标.要求:能独立操作,正确、规范地使用显微镜,养成爱护显微镜的习惯;