PPT《解读考纲》

能根据课本的实验示范、指导,完成临时装片的制作.

2、操作显微镜的正确步骤按先后顺序应为( )①低倍镜观察 ②高倍镜观察 ③安装镜头 ④安放装片 ⑤取镜 ⑥安放 ⑦对光A、B、C、D、④⑥①③⑤②⑦

3、制作洋葱表皮临时装片的正确顺序是( )①在载玻片中央滴一滴清水 ②用镊子撕取实验材料 ③用染液给实验材料染色 ④盖上盖玻片 ⑤擦拭载玻片、盖玻片 ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展开A、B、C、D、②①⑥④③⑤

3、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位 属于了解水平.要求:(1)能说出除病毒外,生物都是由细胞构成的;

生物体的各项生命活动是以细胞为基础进行的.(2)能说出细胞膜能控制物质的进出,细胞质中有能量转换器,细胞核是细胞的控制中心.

4、以下生物不是由细胞构成的是( )A、草履虫 B、艾滋病病毒 C、海带 D、向日葵

6、洗青菜时,冷水没有变成绿色;

把青菜煮沸后,水就变成了的绿色.关键是煮沸后破坏了( )A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核

7、 龙生龙,凤生凤,麻雀生儿飞蓬蓬. 这种现象主要决定于细胞的( )A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞质

8、如果把细胞比作汽车的话,相当于汽车发动机的是( )A、线粒体 B、叶绿体 C、细胞膜 D、细胞核

4、区别动物、植物细胞结构的主要不同点 属于理解水平.要求:能够比较动物、植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核,不同点是植物细胞有细胞壁、叶绿体(绿色部分)和液泡,而动物细胞没有.

5、杜鹃花与杜鹃鸟共有的结构是( )A、叶绿体 B、大的中央液泡 C、细胞膜 D、细胞壁

5、描述绿色开花植物体的结构层次 属于了解水平.要求能说出绿色开花植物体的如下结构层次:细胞→组织→器官→植物体.根、茎、叶营养器官,花、果实、种子生殖器官.

9、人们食用的花生、木槿花、草莓等,是这些植物的( )A、营养器官 B、生殖器官 C、营养组织 D、输导组织

10、被子植物的结构由微观到宏观依次是( )A、细胞→组织→器官→植物体 B、植物体→器官→组织→细胞C、系统→植物体→器官→组织→细胞 D、细胞→器官→组织→植物体

6、描述人体的结构层次. 属于了解水平.要求能说出人体的如下结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体.

13、下列各项中,不属于结缔组织的是( )A、骨组织 B、肌腱 C、软骨组织 D、皮肤

14、人的心脏是( )A、一个细胞 B、一种组织 C、一个器官 D、一个系统 第三部分 生物与环境

1、概述生态系统的组成 属于了解水平.要求:能说出生态系统是指在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体.生态系统包括非生物与生物部分.阳光、空气和水等是生态系统的非生物部分,生产者、消费者和分解者是生态系统的生物部分.

5、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( )A、生产者和消费者 B、生产者和分解者 C、生产者和非生物部分 D、消费者和非生物部分

6、森林中一棵树死了,倒到地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生.它们共同构成了一个( )A、食物链 B、食物网 C、生态系统 D、生物圈

2、列举不同的生态系统 属于了解水平.地球上各个生态系统的地域、大小和范围,以及具体的生物种类等可以不同,但它们有本质的共同性;