锅炉课程设计个人总结

　　② 流量不均：

　　A:联箱连接方式的不同…引起并列管圈进出口静压的差异;Z\U\H型连接管组。

　　B:并行管圈间重位压头不同

　　C:管径及长度的差异

　　D: 吸热不均也引起工质比容差别、导致流量不均…经过混合，减少出口差异

　　8. 锅炉运行中影响汽温的因素有哪些?

　　答案：

　　1)锅炉负荷：对流汽温特性，负荷增加、汽温上升

　　2) 过量空气系数：增大时，烟气多，烟速大，对流传热加强、过热汽温升高

　　3) 给水温度：升高，产生定量蒸汽燃料减少、燃烧容积减少、炉膛出口烟温降低，过热汽温降低

　　4) 受热面污染情况：炉膛污染(结渣、积灰)、炉内辐射热减少、过热器区域烟温提高、汽温升高;反之，过热器本身的结渣积灰导致汽温下降。

　　5) 饱和蒸汽用汽量：用汽吹灰，用汽量增大，导致过热汽温升高

　　6) 燃烧器运行方式：喷嘴上倾，火焰中心提高、过热汽温升高。距炉膛越远，影响越小

　　7) 燃料种类和成分：燃煤炉燃油时，炉膛辐射热份额增大，过热汽温将下降;煤粉变粗、水分增大或灰分增加，过热汽温有所提高

　　9. 低温腐蚀与哪些因素有关，怎样降低?

　　答案：

　　燃用含硫燃料时，烟气中有SO2，进一步变成SO3，与H2O合成硫酸汽，凝结后、对金属产生严重腐蚀作用……低温腐蚀

　　因素：

　　1)折算硫分的大小;大、酸露点提高，加重腐蚀

　　2) 水分含量：水蒸汽凝结、结露，金属氧腐蚀

　　3) 过量空气系数α及漏风：α过大、高温下离解O原子，SO3形成可能性增大

　　4) 飞灰粒子含量：增多，可吸收部分硫酸汽，降低在烟气的浓度，分压力减少，酸露点降低，减少腐蚀。

　　降低措施：

　　1) 提高空气预热器的受热面的壁温

　　a:提高排烟温度，有限制，锅炉效率降低

　　b:提高空气入口温度：采用暖风器或热风再循环

　　c:降低空气侧和烟气侧的放热系数比值

　　2) 冷端受热面采用耐腐蚀材料：

　　3) 采用降低露点或抑制腐蚀的添加剂：防长期使用，积灰增多4) 降低过量空气系数和减少漏风：防止不完全燃烧

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三、教学基本建设.9 1、课程建设.9 2、教材建设.10 3、实践教学.11 4、信息资源及应用.13 5、教风学风建设.14 四、教学效果与社会认可.14 1、 毕业设计（论文）14 2、考试.15 3... ---摘自《辽宁石油化工大学》

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  课程设计总结与体会     通过这次的课程设计，使我学会了很多东西，包括书本上的理论知识及书本上学不到的知识。具体的收获与体会如下：     一、通过课程设计，... ---摘自《  课程设计总结与体会》

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能力 专业课程设计， 能源构想与创新大赛， 大学生节能减排大赛， 能源动力设计大赛，综合论文训练 2.4.4 能够控制自我并了解、理解 他人需求和意愿 思想道德修养与法律基础 ... ---摘自《清华大学热能工程系能源动力系统及自动化专业》

课程设计总结及体会·12 2、答谢语·13 3、参考文献·13 第一章 课程设计目的及要求 1、课程设计目的 通过本次设计巩固学生对所学知识的掌握，培养学生运用课程中所学到的... ---摘自《课程设计报告书》

课程设计报告 课程名称：计算机技术基础课程设计 系部： 电气工程系 专业班级： 学生姓名： 指导老师： 完成时间： 报告成绩： 目录 一 设计题目 3 二 设计要求 3 三 设计目的 3 ... ---摘自《课程设计报告》

＂，＂锅炉原理课程设计＂，＂必修＂，＂锅炉课程设计指导书＂，，＂动力系＂ ＂11＂,＂k0210162＂，＂毕业实习＂，＂必修＂，＂热动专业认识实习指导书＂，，＂动力系＂... ---摘自《科技学院教材目录上网》

有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己 的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是... ---摘自《毕业设计心得体会：》

《工程管理课程设计》的资料整理不够，格式应该统一；《锅炉及锅炉房设备》课程题目不同，但其内容都一字不差。 6 石油与化学 工程学院 9 84.00 5 3 83.33 5 3 83.17 7 《精细... ---摘自《长江大学工程技术学院》

＂锅炉原理课程设计＂，＂40＂,＂1-2＂，＂热动04k1(31)＂， ＂动力系＂，＂李新旺等＂，＂k0210161＂，＂锅炉原理课程设计＂，＂40＂,＂1-2＂，＂热动04k2(31)＂， ＂动... ---摘自《电力系》

热能工程课程设计 2 学分 32 学时 Practice design of thermal engineering 通过该课程，将全面总结提高前几年学习内容。主要内容包括燃煤锅炉的特点、清洁煤燃烧技术；蒸汽发 ... ---摘自《热能工程系》

常州大学课程设计工作规范 14 常州大学实习工作规范.17 常州大学实验项目管理规定 20 ... 各学院要定期总结、交流实验室建设与管理的经验，开展评比活动，对成 绩显著的集体和... ---摘自《常州大学》

学年 学期 课程设计总结 学院专业班级 承担课设教研室 起止时间 课程设计人数 课程设计地点 指导教师课程设计主要内容： 课程设计进展情况： 主要成绩： 存在问题： 效果分析和... ---摘自《学年 学期 课程设计总结》

XXXX学院 《废气处理实施设计与运行课程设计报告》 时间 班级 姓名 班内 序号 设计 题目 ：某燃煤采暖锅炉房烟气除尘系统设计 指导 教师 教研室主任： 系教学主任： 20xx年xx... ---摘自《XXXX学院》

通过该课程的教学，使学生掌握锅炉工作的基本原理，锅 炉安全、经济运行的一般知识，锅炉设计计算、运行校核计算和试验的初步能力。随着信息时代的发展，计算机辅助 教学... ---摘自《“电厂锅炉原理”课程教学探究》

020420＂，＂锅炉习题实验及课程设计＂，＂同济＂，＂建筑工业＂，＂2校＂，＂1＂,＂0.75＂,＂26＂ ，＂机械＂，＂02Z0003＂，＂计算机图形学基础＂，＂池建斌＂，＂本校... ---摘自《KC》

设计类课程教学和指导，设计实践基地建设，参加教学 方案制定，担任校外导师 4. 上海锅炉厂有限公司 参加教学方案制定，共建项目策划等实践教学基地，设 备生产实践教学基地... ---摘自《浙江大学》

课程设计心得体会 班级：07网络工程（2）班 学号：0704032029 姓名：高洁 维持两个礼拜的课程设计终于告一段落了，我所要完成的课程设计——旅游信息咨询系统也终于完成... ---摘自《课程设计心得体会》

目录前言 2 第一章 锅炉课程设计概述 3 1.1锅炉课程设计的目的 3 1.2锅炉课程热力计算方法 3 1.3校核热力计算主要内容 3 1.4整体校核热力计算的过程的顺序 3 第二章 辅助计算 4 ... ---摘自《目录》

锅炉课程设计 1 2 3 4 5 给定条件 设计任务 参考资料 设计步骤 设计题目 1 设计题目 设计题目：220t/h煤粉锅炉校核辅助热力计算锅炉热力计算方法：根据计算任务的不同，可分为... ---摘自《锅炉课程设计》